《水利工程制图》课程教学大纲（8页）.docVIP

《水利工程制图》（2）期末复习提要 理工部土建教研室 一、课程说明 《水利工程制图》是一门研究用投影法绘制水利工程图的理论和方法的技术基础课。其主要目的是了解国家制图标准，培养制图、读图的基本能力和空间想象能力。在上学期学习正投影法的基本理论的基础上，本学期主要学习绘制和阅读水利工程图及有关专业制图的知识。本学期使用的教材仍是选用教材扬州大学水利学院邹葆华主编的《水利工程制图》及《水利工程制图习题集》。并配有华北水利水电学院刘雪梅主讲的三讲录像课及一讲直播课。计算机绘图是利用上学期学习的基本操作绘制专业图。 二、基本内容及要求 本学期学习的内容是选用教材《水利工程制图》的第八章（视图、剖视图和剖面图）、第九章（标高投影）、第十章（水利工程图）、第十一章（房屋建筑图）及利用上学期学习的基本操作绘制专业图。第八章、第九章为期末考试的内容；第十章、第十一章为本学期形成性考核的内容。 视图、剖视图和剖面图 本章的教学要求 1． 2．方向及剖视图中的虚线。 [练习一]画出下列视图的半剖视图 标高投影 本章教学要求： 1．了解标高投影的基本概念； 2．掌握平面、曲面标高投影（不含同坡曲面）的作图方法； 3．掌握工程建筑物之间和工程建筑物与地面交线的求法。 第一节 点、直线、平面的标高投影 1．掌握点的标高投影的标注和表示方法，其中包括：点的标高、基准面、比例等的概念。 2．掌握直线标高投影的两种表示方法，直线段的实长、倾角的求法；掌握直线的坡度、平距的概念、表示方法与计算。 掌握平面上的等高线的概念及平面内等高线的特性：等高线都是直线；等高线互相平行；等高线的高差相等时其平距也相等。掌握平面上的坡度线的概念，平面内坡度线的特性：平面内的坡度线与等高线互相垂直，它们的水平投影也互相垂直；平面内坡度线的坡度代表平面的坡度，坡度线的平距就是平面内等高线的平距。 了解平面的常用表示方法。重点掌握：用一条等高线和平面的坡度线表示平面，用一条倾斜直线和平面的坡度线表示平面的作图方法和作图步骤。掌握示坡线的概念。 第二节 曲面的标高投影 掌握曲面标高投影的概念即曲面的表示方法，圆锥曲面的标高投影特性。 了解同坡曲面的概念、同坡曲面的形成及同坡曲面的作图方法。了解地形剖面图的概念、作图方法。 第三节 工程建筑物的交线 了解工程建筑物的交线、坡边线的概念。 掌握求解工程建筑物交线的方法。 [练习一] 求ＡＢ直线的坡度与平距，并求其上点C的标高及标高为20的点D。 [解]为求坡度与平距，应先求出直线两端点的高度差和两端点之间的水平距离，然后用高度差除水平距离即为坡度。 用比例尺量得水平距离为LAB=36，两端点的高度差HAB=24.3-12.3=12.0，因此，平距l=3 下面求C的标高。用比例尺量得ac间水平距离为LAC=15， 于是，点C的标高为24.3-5=19.3。 那么如何求标高为20的点D呢？只要求出点D与点Ａ或点Ｂ的水平距离即可。不妨求点D与点Ａ的水平距离。 点D与点Ａ的高差为：24.3-20=4.3，点D与点Ａ的水平距离等于高度差除以坡度或高度差乘以平距，为12.9，用比例尺量出点D。 [练习二] 已知基坑坑底的标高投影图，地面高程为0，试作基坑开挖后的标高投影图。 已知基坑坑底的标高投影图，坑底高程为-3，坑的各侧面为坡面，坡度如图，地面高程为0，试作基坑开挖后的标高投影图。 本题关键要求出各坡面与地面的交线及各坡面之间的交线。各坡面与地面的交线为各坡面上高程为0的等高线，分别与坑底边线平行，与坑底边线的距离为高差乘以相应的坡度。 前坡面和右坡面上高程为0的等高线与坑底边线距离为3×1=3，画出（出现）。后坡面与左坡面上高程为0的等高线与坑底边线距离为3×1.5=4.5，画出（出现）。 接下来求各坡面之间的交线。相邻两坡面上相同高程等高线的交点就是两坡面的共有点，分别连接响应的两个共有点，即得四条坡面交线。 画出各坡面的示坡线，完成作图。 [练习三] 在高程为2的地面上修一平台，台顶高程为5，有一斜坡引道通至平台顶面。各坡面坡度如图，求坡脚线与坡面交线。 [解] 坡脚线即坡面与地面的交线，因为地面的高程为2，所以，要求坡脚线只要求出各坡面上高程为2的等高线即可。下面我们就来求坡脚线。首先求平台的坡脚线。平台的坡脚线与与平台的边缘线a5b5平行，水平距离为高差乘以坡度，即（5－2）×1=3；由此可画出平台的坡脚线。对于引道两侧的坡面，已知其上的一条倾斜直线和坡度的大致方向，求等高线的方法方才已经讲过了。高程为2和高程为5的等高线平距为3×1.2=3.6，因此，分别以a5、b5为圆心，以3.6为半径画弧，再由c2、d2分别作两圆弧的切线，即为引道两侧的坡脚线。下面我们求坡面交线。平台边