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关于构建网络科普的思考 　　【摘 要】 本文介绍了网络科普的发展状况，分析了存在的主要问题，阐述了发展网络科普的必要性和紧迫性，提出了措施。要多渠道解决投入不足问题；政府要重视品牌科普网站建设；要强化网络科普联盟资源的共建共享。 　　【关键词】 网络科普；传播平台；构建措施 　　网络科普是指以互联网为传播平台，以专业科普网站等为传播源，以科学知识、科学原理、科学精神为主要传播内容，以广大网民为传播对象的科学传播形态。它具有传播速度快、传播人群广的特点，是全民科普工作一个非常重要的手段。网络科普交流平台是以激发公众科学兴趣、提高公众科学素质为目的，并以青少年为主要受众人群而构建的网络科普园地。那么，在我国全面落实《全民科学素质行动计划纲要》、努力加强科技馆体系建设的形势下，如何做好网络科普建设工作，是我们值得认真思考的问题。 　　一、网络科普的发展状况 　　1、网络发展状况 　　作为“第四媒体”的互联网，其发展不仅改变了人类的交流方式，而且极大地改变了人类开展工作、从事交易、相互作用、娱乐、寻找信息和学习的方法。互联网可以更有效地传递科学文化知识和信息，人们足不出户，即可在家里参与学习和交流。海量的信息、传播的便捷、多样化的交互使互联网孕育着惊人的发展潜力。2013年1月15日，中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布第31次《中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称《报告》）。报告显示，截至2012年12月底，我国网民规模达到5.64亿，互联网普及率为42.1%，保持低速增长。我国网民数量已经处于高位，网民增长和普及率进入了相对平稳的时期。与之相比，我国手机网民数量快速增长。数据显示，2012年我国手机网民数量为4.2亿，年增长率达18.1%，远超网民整体增幅。此外，网民中使用手机上网的比例也继续提升，由69.3%上升至74.5%，而智能手机等终端设备的普及，无线网络升级等因素，则进一步促进了手机网民数量的快速提升。目前，我国域名总数约为1341万个，其中“.CN”域名总数为751万，占比为56.0%；“.中国”域名总数为28万。中国网站总数（即网站的域名注册者在中国境内的网站数，包括在境内接入和境外接入）已至268万个。网络的快速发展、网民的大幅增加为网络科普的实施典定了坚实的基础。 　　2、网络科普的发展现状 　　近年来，基于网络平台发展的网络科普随着网络的迅速发展，也取得长足的发展。中国公众科技网推出的“科普网站导航系统”筛选收录了国内科普网站已达348个之多，主要集中在科协组织科普网站、企业和媒体科普网站、科研教育机构科普网站、科普场馆科普网站、政府部门科普网站、个人科普网站等。 　　中国互联网络信息中心发布的信息表明，有44.5%的网民访问过科普网站、科技类报刊杂志网站、科研机构和科普场馆官方网站、门户网站科技频道、科技论坛/BBS、科技博客等六类网站中的至少一类，而其中关注科普网站、科技类报刊杂志网站、科普博客这三类网络科普形式的网络科普用户占网民总数的比例为30.9% ，相比之下，关注科技博客的网民往往对某一领域或者某位学者、科普文章作者具有特别的兴趣，所以相对来说更加小众。 　　以下数据表明，尽管网络正成为社会生活不可缺少的组成部分，但我国网络科普发展状况却不容乐观，在我国数十万个网站中，能正常运行的专业科普网站和具规模的网络科普栏目仅有350个左右，所占比例极低。关注专业科普网站的网民不到网民总数的三成，这与我国国民科学素养普遍较低是一致的。 　　二、网络科普发展存在的主要问题 　　从关于网络科普的各专业统计报告显示分析，我国网络科普发展很不乐观，观众点击率低、访问人群少，主要原因如下： 　　一是网络科普的表现形式过于单一。目前能够访问的网站或专栏基本是图文方式，知识体系不完善或不系统，原创信息少，特色不突出；互动性差，不能与浏览者形成及时的交互；有些科普网站虽然更新频率较高，但内容以科技新闻、科普活动报道和科普设施为主，关于学科领域的知识性内容少。令人欣慰的是以科协、科技馆为背景的专业科普网站、数字科技馆的数量正在悄然增加，信息源的科普专业化程度正在快速提高。 　　二是网络科普适应未成年人需求的内容太少。我们知道，我国5.64亿网民中，年轻人占了很大的比重，未成年人也占了相当的比例。中国互联网协会网络科普联盟进行的中小学生“我与网络科普”问卷调查活动中，中小学生普遍认为科普网站“东西太少，找不到我有用的”，“知识面不丰富”，“速度太慢”，希望“最新的内容再多一些、丰富一些”、“游戏多一些、益智类多一些、试验多一些、与科学家对话多一些、科学图片多一些”。这些反馈表明网络科普的内容建设还处于粗放阶段，有针对性地为各类特定人群设置的专门内容太少，远远不能满足公众的需要。