2015-2016学年高中历史第二单元第7课汉字与书法学案岳麓版必修3.docVIP

第7课　汉字与书法 [课标要求]　概述汉字起源、演变的过程，了解中国书法的基本特征和发展脉络。 一、从汉字起源到“书同文” 1．新石器时代：陶器上出现了一些刻画符号。 2．商周时期：商代的甲骨文是目前所知最早的成熟的汉字，商周时期出现铸在青铜器上的金文。 3．春秋战国时期：各诸侯国对汉字任意减省笔画、紊乱偏旁，造成混乱状况。 4．秦朝时期：秦始皇推行“书同文字”，以小篆为基础，统一全国的文字；推广书写简便的隶书。文字的改革对多民族国家的形成和发展产生了深远影响。 [易错警示] 不能说甲骨文是我国最早的文字，只能说是目前所知最早的成熟的文字。 二、书艺历程 1．书法艺术出现的原因和条件 (1)单体汉字字形丰富、数量庞大，为富于个性化的艺术再创造提供了可能和前提。 (2)具有艺术素养和精神追求的士人群体的形成和壮大，是将汉字发展为书法艺术的动力。 2．特征：以笔墨的黑白空间和线条的刚柔枯润来抒情达意，显现了东方审美情趣。 3．书法艺术的发展 (1)秦汉——自发的书法艺术 秦汉时期：秦小篆、汉隶已具有书法的美感，但大多为实用性文字。 (2)魏晋南北朝——自觉的书法艺术 ①有利条件：人们对汉末社会危机进行深刻反省；士人群体逐渐形成，书法成为士人表达自我对意境、神韵、风骨追求的理想形式；笔墨纸张等文具的改进，为书法技巧创新提供了条件。 ②代表：王羲之的《兰亭序》，被誉为“天下第一行书”。 (3)隋唐——新的高峰 隋唐一统，书法艺术也达到了新的高峰，既有张旭、怀素狂放不羁的草书，也出现了欧阳询、颜真卿、柳公权等注重规范法度的楷书，书法理论也日趋成熟。 (4)宋代——追求个性、忽略法度 宋代随着市民阶层兴起，社会生活丰富多样，书法艺术出现各具情态的苏(苏轼)、黄(黄庭坚)、米(米芾)、蔡(蔡襄)四大家。 (5)明代——呈现平民化、世俗化、个性化趋势。 主题　时代变迁对书法艺术风格的影响 1．魏晋南北朝时期国家分裂，社会动荡，一个特立独行的士人群体逐渐形成，书法成为士人表达自我对意境、神韵、风骨追求的理想形式。 2．隋唐大一统，国家繁盛，是封建社会的繁荣阶段，书法也体现出大国盛世气象：或意绪狂放，极尽张扬个性之能事；或雍容大度，力求建立新法度。 3．宋代时重文，市民阶层兴起，通俗文化逐步繁荣，文风很盛，社会生活丰富多样，书法也是追求个性而忽略法度。 4．明代一方面商品经济发展，市民生活丰富；另一方面思想控制严密，所以书法更世俗化、平民化，强调个性化创造。 材料一　东晋王羲之的行书“飘若浮云，矫若惊龙”，飘逸潇洒，浸透了晋人诗文、绘画、雕塑“越名教而任自然”的神韵，达到了当时士大夫追求的美的极致，他所书《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。 材料二　颜真卿所作楷书端庄浑厚、笔势开张、雍容大度。他创制的“颜体”，是丰裕的盛唐气息、忠贞的个人品格以及高超艺术手段的完美统一，成为后世师法的楷模。 材料三　苏轼认为“我书意造本无法”，“出自新意，不践古人”。黄庭坚也主张书法“入神”，对学习古人要“离迹师神”。 (1)归纳材料一、二、三中三人书法的特点。 答案　东晋王羲之书法尽显虚玄灵动的时风；唐朝颜真卿的楷书讲究法度与规范；北宋苏轼追求个性而忽略法度。 (2)据材料一、二、三，分析三人书法呈现这种特点的时代原因。 答案　东晋社会危机的严重，士人群体的形成，笔墨纸张等文具的改进；隋唐封建王朝的鼎盛，社会需要规范和法度；北宋统治者重文，市民阶层的兴起，社会生活丰富多彩。 四个“二”和两个“四”归纳书法艺术 两大特征：实用性和艺术性。 两大艺术体系：书法和篆刻。 两个趋势：由繁到简；平民化、世俗化、个性化。 两个阶段：魏晋以前是自发阶段；魏晋及其以后是自觉阶段。 四个时期：魏晋南北朝、隋唐、宋代、明代。 四大字体：隶书、行书、草书、楷书。 1．源远流长的汉字是世界上最古老的文字之一，下列图片呈现的汉字字体中最早出现的是(　　) 答案　C 解析　C项为甲骨文，是目前已知的最早的成熟文字。 2．魏晋时期，王羲之被称为“书圣”，他的书法被人用重金收买，不仅仅表明他的字写得好，还说明了(　　) A．魏晋时期的文人爱好书法 B．王羲之是一个唯利是图的人 C．王羲之以卖字为生 D．魏晋时期，书法是一门独立的艺术这一观念已成为当时人的共识 答案　D 解析　A、B、C三项无法从题干中得出，王羲之的书法被人用重金收买，说明其书法是艺术品，有很高的价值，故D项正确。 3．下图所示唐代书法作品的字体是(　　) A．楷书 B．隶书 C．小篆 D．草书 答案　A 解析　楷书笔画详备，结构形体严整；隶书雄放洒脱，浑厚深沉；小篆圆润纤细，布局均匀；草书笔画简约，钩连不断。图示可知字体与现在的汉字构造一致且工整，故选A项。 4．米芾是北宋著名的书法家，他的书法