椭圆与直线的位置教学目标1.掌握直线与椭圆的位置关系的判断方法.docVIP

椭圆与直线的位置 教学目标：1.掌握直线与椭圆的位置关系的判断方法 2.能熟练地运用弦长公式求椭圆与直线相交时的弦长问题。 3、会用“设而不求”的方法解决中点弦问题 教学重、难点：目标1，2．3 教学过程： （一）复习：圆与直线的位置关系的判定方法； （1）代数方法：消元，判断；（2）几何方法：圆心到直线的距离与圆半径进行比较。 （二）新课讲解： 1．椭圆与直线的位置关系的判定： 例1．当为何值时，直线与椭圆相交？相切？相离？ 解：由得， ∴ 当，即时，直线和椭圆相交； 当，即时，直线和椭圆相切； 当，即或时，直线和椭圆相离。 说明：1.直线与椭圆的位置关系可由它们的交点个数来判断，即通过直线与椭圆方程联立的方程组的解的个数来判断。 2.要讲究运算次序,不用计算器。 例2．如图，已知椭圆的焦点分别是、，过中心作直线与椭圆相交于、两点，若要使的面积是，求该直线方程。 解：∵，∴可设所在直线方程为， 由消去得：，∴， ∴， 由得，∴直线的方程为，即． 说明：⑴此题要能注意到是有公共边的两个和的面积之和，故只需构造关于的一元二次方程，利用韦达定理求出两个三角形高的和； ⑵设直线方程为比设好，可避免讨论斜率不存在的情况。 ⑶已知椭圆的焦点分别是、，点在椭圆上，，求证：的面积为。 2．弦长问题： 例3．求直线被椭圆所截得的弦长。 解：（法一）由得或， ∴弦长为． （法二）设直线与椭圆的交点为，， 由消去得，∴，， ∴弦长． 说明：弦长公式，不仅适用于圆，也适用于椭圆及双曲线等二次曲线。 3、设而不求 例4、已知椭圆4x2+y2=1及直线y=x+m （1）当直线和椭圆有公共点时，求m的范围（2）求被椭圆截得的最长弦所在的直线方程 2 过椭圆内一点M（2，1）引一条弦，使弦被M平分，求这条弦所在的直线方程 思考：在例2的椭圆中 ⑴求斜率为2的平行弦的中点轨迹方程 ⑵过M(2,1)的直线l与椭圆相交,求l被截得的弦的中点轨迹方程.。 .练习：1.已知三角形ABC的三个顶点都在椭圆上，点A坐标为（0，4），若三角形的重心是椭圆的右焦点，求直线BC的方程。 2.已知椭圆mx2+ny2=1与直线x+y=1相交于A\B两点，C为AB的中点。AB=2，OC的斜率为（O为原点），求椭圆方程。 补充：1．求中心在坐标原点，坐标轴为对称轴，过点，且与直线有且只有一个公共点的椭圆方程； 2．已知直线：，椭圆：， （1）求证：直线与椭圆有两个交点；（2）求这两个公共点所成线段的长。 3椭圆中过P（1，1）的弦被点P平分，则此弦所在直线的方程 4、过点（－2,0）的直线l与椭圆x2+2y2=2交于M、N两点，线段MN的中点为P ,设直线l的斜率为k1（k1≠0），直线OP的斜率为k2，求k1 ?k2的值和点P的轨迹方程。 5.中心在原点，一个焦点为F1（0，）的椭圆截直线y=3x-2所得弦的中点横坐标为1/2，求椭圆方程。 6. 已知直线y=x-1和椭圆交于点A、B，如果以AB为直径的圆过椭圆的左焦点，求m的值 1、如果椭圆的弦被点(4，2)平分，求这条弦所在的直线方程 2、直线l 交椭圆4x2+5y2=80于M、N两点, 椭圆的上顶点为B点, 若△BMN的重心恰好落在椭圆的右焦点上, 求直线l的方程 3、点P（-3，1）在椭圆的左准线上，过点P且方向为的光线，经直线反射后通过椭圆的左焦点，求这个椭圆的离心率 4、直线与椭圆恒有公共点，求m的取值范围 5、中心在坐标原点，焦点在x轴上的椭圆，它的离心率为，与直线x+y－1=0相交于两点Ｍ、Ｎ，且ＯＭ⊥ＯＮ．求椭圆的方程． 6、设A、B是椭圆上的两点，点N（1，3）是线段AB的中点，线段AB的垂直平分线与椭圆相交于C、D两点．确定的取值范围，并求直线AB的方程 7、点P(-3,1)在椭圆的左准线上.过点P且方向为a=(2,－5)的光线,经直线=－2反射后通过椭圆的左焦点, 求这个椭圆的离心率