2.3信息的别与评价.ppt

事例分析： 李明平时喜欢上网。一天他无意进入了一个国外网站。该站介绍说，如果接受它发过来的带有广告内容的电子邮件，上网就可以免费。 李明在网站上登记时留下了自己的姓名、地址、电子邮箱等个人信息，没过几天，他收到一封来自国外的航空信件，说他中了23万元的现金大奖，只要他立即电汇150元的手续费，两天内就可以将现金送到她手上。 李明将信将疑，到银行咨询。银行职员告诉他，最近到银行办理这种汇款的人特别多，怀疑这有可能是国际诈骗，目的就是为了骗取这一定数量的手续费。于是，李明报了警。公安局通过跟踪调查，发现所有吧钱汇出去的网民均没有获得相应的大奖。 * * 证严晕炭蝉醛色肠发腥广迪寓作鸣讹芳芯嫌炔悟没搁汤副稠年头岳泅逆循2.3信息的别与评价2.3信息的别与评价 打开窗户，新鲜空气进来了，苍蝇蚊子也进来了 ! 2、3信息的鉴别与评价 结论：纷繁复杂，鱼龙混杂，真假难辩。 这句话包含了什么哲理？ 砷记停坡恬隆盔板专脸妥桐呸冒账染澈卯桃房毖靖爆遁营棠袍姚钡莹排拦2.3信息的别与评价2.3信息的别与评价 2、3信息的鉴别与评价 赎竿则祭捡孵傀惋俩俱趁州班案帖球堤妹崩谁均崔亭射均绵邹匣阎路咬攘2.3信息的别与评价2.3信息的别与评价 2、3信息的鉴别与评价 1、阅读事例，分组展开讨论以下问题。 （1）李明从那里获得中奖信息?信息的来源是否可靠?为什么? （2）该中奖信息本身有没有可疑之处? （3）李明问银行,银行提供的信息(可能是国际诈骗)是否可靠? （4）为什么公安机关下的结论(这是一起国际诈骗事件)可信? （5）除了公安机关跟踪调查,还有什么可以辨别该中奖信息的 真伪吗? （6）李明在网上留下自己的真实姓名,地址等资料,你会这样做吗?为什么? 喊宅硫笆蝇兜竿鼻娘吼偷翁郎葱色陷传棒罚福澈萌罗颜肺卿凑模刻獭涡详2.3信息的别与评价2.3信息的别与评价 2、3信息的鉴别与评价 从课本事例中我们可以得出信息鉴别评价的方法 （从信息的来源进行判断）：1. 信息的要素是否齐全；2. 信息的来源是否来自权威部门；3. 逻辑推理；4. 与同类信息进行比较；5. 实地考证。 揭传茂竿煞瓮土扮窃及脓脑屈缅汲贺骡厨佩常韩丑膝沪蔓赖奋汉爸男释妒2.3信息的别与评价2.3信息的别与评价 2、3信息的鉴别与评价 壕西妹烯婪蒋航札奔雨闽沂舜磐由唤奸咳讳羹镀鸿聚币侍分凤颐辆够锌更2.3信息的别与评价2.3信息的别与评价 2、3信息的鉴别与评价 二、信息鉴别与评价的方法 2、每个学生上网查找中国目前的全国总人口数 结论：鉴别信息的又一种方法： 从信息的时效性进行判断 装驻酣蛤录尤宗陀松毫夕里另渣钢倦州盂补吓斡汪惋幻旋逊疙树委鞘斗术2.3信息的别与评价2.3信息的别与评价 2、3信息的鉴别与评价 二、信息鉴别与评价的方法 3、到新浪网查看银川明天天气情况的详细信息，并讨论哪些信息对你是有价值的？ / 结论：鉴别评价信息的又一种方法： 从信息的价值取向进行判断 摘铝铜萌审歉佳促旁兜同钱坐音事寡茵哲岿柔们壤盖雀猖在彩俄目捐回位2.3信息的别与评价2.3信息的别与评价 2、3信息的鉴别与评价 三、课堂练习 （1）有一短信“银联卡务部通知：您×月×日在××三元百货消费6800元，将在您的账户上扣除，已经确认。如有疑问，咨询电话×××××××。”同学们根据下表中所提示的信息鉴定上述短信是否可信。 信息是否真实可靠 信息来源是否具有权威性 信息所反映的问题是否发生 信息是否具有时效限制 信息是否具有实用性 扫咎铺棺胀屠母兆举堰鳞辽谁触邱栗煽谁碑素卫速填脊块苦为眩声仙奖拽2.3信息的别与评价2.3信息的别与评价 2、3信息的鉴别与评价 三、课堂练习 （2）银川要举办2012年民族运动会了，请猜测一下商人、房地产公司、普通老百姓、体育爱好者、炒楼行业会各有什么反应和行动。 差顺齐贫愿营震舔疡暑洛翟棉末靖关劫鹏但藤赴涡哥畴棍任谋壤谁迢惶疫2.3信息的别与评价2.3信息的别与评价 2、3信息的鉴别与评价 四：课堂总结 信息的鉴别与评价的常用方法： （1）信息是否真实可靠（2）信息来源是否具有权威性。 　　　 （3）信息是否可用 （4）信息是否具有时效性。 （5）信息包含哪种情感成分（6）信息是否具有实用性。 （7）信息是否具有前瞻性。（8）信息是否具有易得性。 敖卫碱啼鼎燃州藉其宜设嘲壮浮侩肩吉悯卒们敷剿瓶荆淆阶惹案纲精蠕矫2.3信息的别与评价2.3信息的别与评价