医院健康教育[精选].pptVIP

学生示范健康教育 六、医院健康教育的程序 达目标 结束 输入信息 输出新信息 评价 未达目标 收集资料 反馈 评估、诊断、计划、实施 学习需要 学习资源 准备状况 学习能力 评估 评估的重点内容： 教育对象想知道和需要学习什么？ 教育对象对所学习的内容是否有充分的主客观上的准备？ 教育对象满足其学习需要的能力和资源如何？ （一）评估 （二）确立教育目标 知识目标 态度目标 行为目标 高血压病健康教育干预策略 ?知识——普及知识 什么是高血压？ 高血压病的危险因素及其防治方法 ?信念——提高认识 高血压是一种严重疾病，目前还没有根治的方法，但通过积极治疗，可以控制。 高血压是可以预防的，其根本措施是采纳健康的生活方式。 （二）确立教育目标 行为——三级预防 一级预防：提倡健康的生活方式 合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。 二级预防：早发现、早诊断、早治疗 如35岁以上门诊病人首诊测量血压制，加强人群的体检筛查等。 三级预防：确诊病人加强遵医行为 指导定期检测血压及其他危险因素。发现病情变化及时就医。遵医嘱坚持药物和非药物治疗。 （二）确立教育目