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历史做题方法十则 一、记住三字，做好材料解析题 (1)读——解题基础：①阅读材料正文和设问。②要特别注意说明性文字。 (2)找——解题关键：(在实际解题过程中，“找”与“读”往往是同步的，不必将两者分开)①从材料中找出有助于解题的信息。②找出材料与教材的相似点。③找材料与设问的相关点。 (3)答——回归问题：①解答好每一个问题是关键。②坚持“论从史出”。③注意得分点。④论点明确，简明扼要。 二、如何解答观点评价型问答题 (1)提炼观点。主要是弄清以下几个问题：评论的客观对象是什么？评论者的主观认识是什么？有几个观点？各观点之间是什么关系？ (2)判断表态。这又分四种情况：正确的，错误的，对中有错的，错中有对的。 (3)客观对象的真相是什么？用事实说话，最有说服力。 (4)为什么会产生这样的主观认识？上升到理论层次。历史观点是指人们对历史事件、历史现象、历史人物的评价。它是人们对客观对象的主观认识。由于历史观点是人们主观思维活动的产物，必然会受到阶级、时代、环境和个人素质等方面的限制，从而导致与客观事实有所偏差。从历史观点产生的根源来讲，大致可以归纳为社会偏见、态度倾向、阶级立场、方法论等几个方面，甚至还可能混淆事实，颠倒黑白。 三、准确把握根本原因 (1)含义：根本原因是指导致同一历史事物的若干原因中，起着决定作用并带有必然性的因素。根据马克思主义有关原理来判断在历史事物中，什么是起着决定作用并带有必然性的因素，这就是我们所要找的根本原因。 (2)分析该问题的角度 ①生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。所以有关生产关系变化的根本原因就是生产力的发展，上层建筑变化的根本原因就要从经济基础中去找。 ②社会存在决定社会意识，所以社会存在是社会意识的根本原因。这样，我们在判断文学、艺术、思想等社会意识的根本原因时，就要从政治、经济、军事、民族关系等社会存在方面找答案。 ③内因是事物变化发展的根据，是根本原因，因而我们要从内因方面寻找根本原因的答案。 ④事物的变化发展是由事物的主要矛盾决定的，故事物变化发展的根本原因是事物的主要矛盾。 ⑤人类改造客观世界是否成功，关键看是否做到主观符合客观，顺应历史发展。因而是否符合客观规律，是否顺应历史潮流是历史实践是否成功的根本原因。 ⑥社会形态是一种典型的社会存在，很多社会现象都可归因于社会形态，即社会性质。 ⑦在阶级社会里，由经济地位决定的阶级属性，成为一种重要的社会存在，很多历史现象可以从阶级属性中找根本原因。 分析根本原因 根本原因是指促使历史事物产生的内在的、本质的必然性因素，是历史事物能够产生的土壤，在历史事物产生过程中起着决定性的作用。如果缺少了这种因素，与之相应的历史事物便不会产生。主要原因是指对历史事物的产生起主导性作用的因素。有了这种因素，历史事物才会以当时的特征出现。如果缺少了这种因素，历史事物则不会以当时的特征出现，甚至不会产生。直接原因是指促使历史事物产生的诱导性因素,事件发生的导火线通常就是直接原因。它在历史事物产生过程中起到催化剂的作用，是一种偶然性因素。 四、组合型选择题的一般解法 解答组合型选择题的关键是要有准确巩固的基础知识，同时由于该题型的逻辑性较强，所以还要具备一定的分析能力和史学理论水平。解答此类题的方法主要是筛选法，而筛选法又分为肯定筛选法和否定筛选法。肯定筛选法是先根据试题要求分析各个选项，确定一个正确的选项，这样就可以排除不包括此选项的组合，然后一一筛选，最后得出正确答案。否定筛选法又称排除法，即确定一个或两个不符合题意的选项，排除包含这些选项的组合，得出正确答案。 组合型选择题 (1)特点：组合型选择题是将同一类的事件或现象按一定的关系进行组合。此类选择题的结构一般由三部分组成：表述关系的题干；根据题干要求列出三个或三个以上的事件或现象，并以数字序号列出；根据这些数字组合成的备选项。有些组合型选择题还要求将有关事件或现象按照一定的关系(时间、区位、逻辑关系等)进行排序。此类题考查的容量大，信息范围广，能多角度、多层次考查学生的综合能力。(2)解题思路：解答此类题的方法主要是筛选法，而筛选法又分为肯定筛选法和否定筛选法。肯定筛选法是先根据试题要求分析各个选项，确定一个正确的选项，这样就可以排除不包含此选项的组合，然后一一筛选，最后得出正确答案。否定筛选法又称排除法，即确定一个或两个不符合题意的选项，排除包含这些选项的组合，得出正确答案。(3)启示：解答组合型选择题的关键是要有正确、牢固的基础知识。同时由于该题型的逻辑性较强，所以同学们还要具备一定的分析能力和史学理论水平。 五、10.史学界对穆罕默德·阿里的改革莫衷一是,众说纷纭。下列有关阿里改革的评价,与事实明显相悖的是( ) A.阿里通过改革巩固了封建的中央集权统治 B.阿里改革解除了