鲁教语文九下触龙说赵太后教学.pptVIP

* * 战国策 为什么事劝说？ 为什么要劝说？ 怎样劝说？ 首段 赵太后新用事： 必以长安君为质： 兵乃出： 大臣强谏： 太后明谓左右： 执政 让……做…… 才 Qiǎng勉强、迫使→竭力qiáng有力量jiàng倔强 身边的人 “新用事“ “急攻之” 危机之严重 —— “必以长安君为质” “必唾其面” —— 矛盾之尖锐 困难极大 “说”的背景 评说 一系列的困难，表明作者把事件放到一个矛盾的焦点上来写。尖锐的矛盾，让读者的心弦被绷得紧紧的，也为触龙施展其特有的才华提供了机会。 二段 愿见太后： 窃自恕： 徐趋： 得无衰乎： 自谢： 殊不欲食： 曾不能疾走： 乃自强步： 不得见： 色少解： 希望 慢 道歉、谢罪 连……都 能够 私意 该不会 很 于是 稍微 “入而徐趋” — 故显老态 “至而自谢” 养生之道 — 关心慰藉 由”盛气”而”色少解” “说”家常 第一回合:缓冲法 评说 首先，面对太后的盛气以待,触龙闲话家常，让太后全副的精神武装都用不上。 然后，以同情、慰籍和将心比心的感情来消除太后的精神武装，转变其无可理喻的态度。 太后警惕