鲁教语文六上如梦令李清照.pptVIP

举一而反三，闻一而知十。 活到老，学到老。 读万卷书?,行万里路 。 读书有三到，谓心到、眼到、口到。 无一事而不学,无一时而不学,无一处而不学。 百尺竿头,再进一步。 ——朱熹 生中共撰写了50余部著作，对经学、史学、文学、乐律以及自然科学都有不同程度的贡献。他的诗用鲜明的形象把抽象的东西具体化，有的诗寓意含蓄，具有哲理。 朱熹 南宋著名的理学家、教育家、哲学家，是我国历史上继孔子之后的又一位大思想家。他的一 * 半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？ 为有源头活水来。 观 书 有 感 [宋] 朱 熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？ 为有源头活水来。 观 书 有 感 [宋] 朱 熹 半亩/方塘/一鉴开， 天光/云影/共徘徊。 问渠/哪得/清如许？ 为有/源头/活水来。 镜子 来回闪动 方塘 这样清澈 （1）、看看图画，读读全诗。 （2）、说说诗句的意思,再想想句子用了什么修辞手法? （3）、说说这首诗描绘了怎样的景象？ 　　　　 半亩方塘一 开， 天光云影共 。 鉴 徘徊 鉴：镜子