ppt课件-北京师范大学出版社初中数学教科书第一册第三章《字母表示数》第五.pptVIP

第三章 整式及其加减 第四节 整式的加减（二） 去括号 拿a元钱去商店买东西，买铅笔花了b元，买笔记本花了c元，剩余多少元？ 一、情境引入，导出主题 即:a-(b+c)=a-b-c 用火柴棒搭正方形时，计算火柴棒的根数有几种不同的策略？ 一、情境引入，导出主题 一、情境引入，导出主题 一、情境引入，导出主题 小明：4+3（x-1） 一、情境引入，导出主题 小颖：4x-(x-1) 小刚：3x+1。 去括号可以化繁为简 =4x+(-1)(x-1)； =4x+(-1)x+(-1)(-1)； =4x-x+1； =3x+1。 =4+3x-3； =3x+1。 二、自主探究，明晰法则 小明：4+3（X-1）=4+3X-3； 小颖：4X-（X-1）=4X-X+1； 你能总结去括号的法则吗？ 括号前是“＋”号，去掉括号后原括号里各项的符号不变； 括号前是“－”号，去掉括号后，原括号里各项的符号改变； a-（b+c）=a-b-c 三、法则应用，归纳步骤 直接去括号（括号前系数为±1） 例1（2）： 间接去括号（括号前系数不为±1） 例1（4）： 去括号 合并同类项 乘系数 去括号 合并同类项 四、巩固练习，分层评价 1、随堂练习 2、习题3.6 四、巩固练习，分层评价 化简下列各式 去括号 五、课堂小结，拓展延伸 1.如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内的各项的符号与原来的符号相反。 你觉得我们去括号时，应该特别注意什么？ 2.当括号前面有数字因数时，应用该数字因数乘以括号内的每一项，切勿漏乘。 思考题 （1）