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第三章 学习的基本理论 一、学习的含义 （一）学习的概念 学习是由于经验而引起行为或行为潜能的比较持久改变的过程。 （1）学习是一种普遍现象，人和动物在整个生命历程中都贯穿着学习。 （2）学习是有机体通过练习获得行为经验的过程（而非成熟)。 （3）学习表现为个体行为或行为潜能所发生的比较持久和稳定的变化。 （4）学习所发生的变化既可以是外显的，也可以是内隐的。 （二）人类学习的特点 人类的学习：以语言为中介，自觉地、主动地掌握社会的和个体的经验的过程。 （1）人类学习的社会性（间接性） ——间接经验为主 （2）以语言为中介而实现 （3）积极主动性 （三）学生学习的特点 学生的学习：在教师的指导下，有目的、有计划组织进行的过程。 学生学习与人类学习是特殊与一般的关系。 学生学习的特点： （1）学习过程是掌握间接经验的过程； （2）在教师有目的、有计划、有组织的指导下进行； （3）学习带有一定的被动性； （4）学习过程还涉及思想品