2015届《世纪金榜》高考一轮生物复习6幻灯片.pptVIP

2.(2012·天津高考改编)夏初，在某河口多个地点采集并测定水样，结果表明，各采样点无机氮浓度相近，而无机磷浓度差异较大。按无机磷浓度由低到高的顺序，绘制各采样点对应的浮游植物和浮游动物的密度曲线，结果如下图。 【互动探究】题目中浮游动物及鱼类等生物死亡的原因是什么？ 提示：水体富营养化导致藻类大量繁殖，大量的藻类由于遮挡阳光造成水草死亡，从而使水中氧气含量减少，最终浮游动物和鱼类由于得不到足够的氧气而死亡。 【解题金手指】 水体污染后水中物质及生物种类的变化规律 (1)有机物污染→好氧细菌大量繁殖→氧气浓度迅速下降→水中动植物大量死亡→好氧细菌死亡，厌氧细菌大量繁殖→有机物变为无机物→厌氧细菌死亡。 (2)无机物污染(N、P)→浮游藻类大量繁殖→下层植物死亡→缺氧使动物死亡→厌氧细菌快速繁殖。 【加固训练】 1.如图表示某河流随生活污水的流入，其溶解氧量(DO)、生物耗氧量(BOD)、无机物(富含N、P)的浓度变化情况。下列有关叙述中，正确的是(　　) A.A地有机物浓度低于B地 B.生活污水对无机物(N、P)的浓度变化无影响 C.在A、B两地间，DO值的增加是因为水体的稀释使植物数量增加的结果 D.湖水中藻类等浮游植物将大量繁殖 【解析】选D。A地的有机物浓度较高，随着有机物的分解，到了B地有机物浓度较低；生活污水的排放会导致无机物(N、P)的浓度增加；在A、B两地间随着无机物的增加，植物的数量逐渐增加，使得DO值不断增加；随着大量无机物(N、P)进入湖泊，会使湖水中藻类等浮游植物大量繁殖。 2.某研究机构研究人工湿地对生活污水的净化，实验结果如图。其中P表示磷，N表示氮，COD表示化学需氧量(代表水中微生物分解有机物的氧气消耗量)。据图分析不能得出的结论是 (　　) A.人工湿地对生活污水有一定的净化作用 B.人工湿地对污水中N的去除效果好于P C.8～11月份流经人工湿地的污水中N和P的减少不是同步的 D.从12月份COD的曲线变化分析，浮游动物的取食对污水有一定的净化作用 【解析】选D。由图可知，人工湿地对污水中N的去除效果要好于P；在8～11月份，流经人工湿地的污水中N的含量在8月中旬至10月中旬是持续下降的，但P的含量呈波动趋势，所以不是同步的；从整体上看，人工湿地对生活污水有一定的净化作用，但图中没有信息能反映出浮游动物的取食对污水有一定的净化作用。 考点二 生物多样性及其保护? 1.生物多样性的三个层次： 2.生物多样性的价值： (1)直接价值：食用价值、药用价值、工业原料、科研价值、文学艺术创作、旅游观赏等。 (2)间接价值：生态功能，如保持水土、涵养水源、调节气候等。间接价值明显大于直接价值。 (3)潜在价值：大量野生生物的使用价值目前还不清楚，但将来可能有重要作用，一旦这些生物从地球上消失，就无法再生。 3.可持续发展——人类的必然选择： 坚持“可持续发展”和“合理利用”是最好的保护，对于生物多样性的保护与利用要防止两个极端： (1)避免盲目地、掠夺式地开发利用，要坚持可持续发展的观念。 (2)避免禁止开发和利用，坚持合理开发是最好的保护，如规定禁渔期和禁渔区、退耕还林(草、湖)等。 【思维拓展】 关于“多样性”的归纳 生物多样性及其生存环境共同作用的结果 生态系统多样性 生物进化和自然选择共同作用的结果 物种多样性 变异和基因选择性表达的结果 细胞多样性 ①氨基酸的种类、数量、排列顺序不同 ②肽链的空间结构多样 蛋白质多样性 每个DNA分子中四种脱氧核苷酸的排列顺序千变万化 DNA分子 多样性 决定因素(形成原因) 多样性的内容 【通关题组】 1.(生物多样性及其保护的理解)(2014·淮南模拟)生物多样性 是人类赖以生存和发展的基础,是人类及其子孙后代共有的宝 贵财富。下面关于生物多样性及其现状和保护的叙述错误的是　 (　　) A.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 B.保护生物多样性就是要禁止开发和利用自然资源 C.一些生物具有药用价值属于生物多样性的直接价值 D.人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因 【解题指南】解答本题应注意理解: 【解析】选B。生物多样性可分为三个层次:遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用,而是反对盲目地、掠夺式地开发和利用。药用价值、美学价值、科研价值等都属于直接价值。人类活动给生物多样性带来的威胁最为重大。 2.(生物多样性的破坏)(2012·江苏高考改编)全球范围内生物多样性有降低的趋势，对此所作的分析不正确的是(　　) A.栖息地总量减少和栖息地多样性降低是重要原因