积极心理暗,示.docVIP

积极的心理暗示在大学生心理调适中的作用 朱玉杰 摘 要 心理暗示，是指接受外界或他人的愿望、观念、情绪、判断、态度影响的心理特点。大学生尤其是新生都面临多种心理调适方面的问题，很多问题的产生就是由于自我暗示和他人暗示而使问题愈加严重。直接地挑明问题进行帮助，可能不但毫无帮助甚至引起相当程度的反弹。积极暗示对于被暗示者的作用，就是“画龙点睛” 目前，我国的大学教育已进入快速发展的时期，由于各院校招收规模的不断扩大，很多学校资源配 备跟不上不能及时的关乎学生的心理变化。 1.学习态度不积极 很多学生选择学校的被动与无奈（如家长逼迫）使得他们对所就读的院校缺乏信任感与认可度，具体表现出心态不稳定，不能迅速适应并尽快融入学校学习生活。高中生活与大学生生活的巨大反差，很多人仍停留在过去期待有人监督学习，帮忙处理学习之外的一切事情，缺乏学习的自主性。 2自我定位的偏差 很多学生不了解大学生的概念，在校园内沉迷于网络等玩乐性质的活动，没有完整的知己生涯规划，更不了解自己的专业与那些职业有关，缺少大学生应有的责任感，对自我身份的不认同，更没有努力的目标，四年的大学生活不曾找到自己的定位。 3自卑感 不能正确面对挫折，轻易沉浸在失败的痛苦中。甚至看不到自身的优势，用自身的短处比别人的长处，因而产生自卑和孤僻。当他们在学习生活中遭受挫折并感到无能为力时，往往表现出不思进取、情绪低落等情绪。总以为低人一