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经济欠发达地区高校文化建设研究 　　摘要：经济欠发达地区高校文化建设是一项系统工程，要求高校各个方面的协调配合。作为江苏经济欠发达地区的苏北地区，高校文化建设存在很多值得关注的问题，这些问题不利于推动社会主义高校的文化建设的和谐，不利于提高大学生的文化素质和现代意识。因此，本课题的目的就在于立足于苏北高校，通过调查研究，来探索经济欠发达地区高校文化建设的规律和方法。 　　关键词：高校文化建设 苏北地区 　　高校文化是一个高等院校的灵魂与精神。校园文化建设是新时期高校人才培养的重要组成部分。进入二十一世纪，高校文化建设已经越来越受到高校教育工作者的重视。如何加强高校的校园文化建设，已成为当代高校领导者非常重视的问题。 　　1 文化大繁荣背景下高校文化建设的意义 　　在推动社会主义文化大繁荣的时代背景之下，高校文化建设被推到了时代前沿的重要地位。高校文化建设主要从物质文化、精神文化和制度文化三方面进行全面协调发展，从而树立良好的文化形象。 　　1.1 高校文化建设对高校发展的作用 高校文化建设的核心内容是精神文化，精神文化是一个学校精神面貌的重要体现形式。积极丰富的高校精神文化能够提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，也对培养跨世纪人才具有重大意义。实现精神文化，需要以物质文化为载体。物质文化是校园文化建设的重要组成部分之一。完善的设施、合理的布局、独特的建筑和场所，为学生创造一个心旷神怡、赏心悦目的生活和学习环境，从而促进人们的身心健康发展。校园制度文化作为高校校园文化的内在机制，包括一所高校的传统、仪式和规章制度，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是高校文化建设的保障系统。健全、完善的制度文化，有助于校园文化活动的开展和高校精神文化的建设。 　　1.2 高校文化建设对社会发展的作用 2008年1月14号，国家在《第五届国务院学位委员会工作报告》中提出，“要充分调动地方政府统筹区域经济社会与教育协同发展、优化高等教育结构及学科布局、加大学科建设力度的积极性；地方从各方面支持学校，学校要为地方经济社会服务，以贡献求共建”。 　　社会服务是高校所具备的第三大职能，除人才培养与科学研究之外，高等教育为区域经济和社会发展服务是高等教育发展的趋势。当今政府高度重视高校的文化建设。高等院校积极参与社会文化建设，对社会的发展起到了引领的作用，已经受到了社会越来越广泛的关注。高校文化可以推动社会思想文化的建设。思想高度决定行动高度，而高校作为先进思想的主要阵地，更应肩负起宣传优秀的思想文化这一重要任务。与此同时，社会文化的发展对高校文化建设也能够起到有效的促进意义，推动高校的文化建设向更高层次迈进。高校作为人才培养的社会组织机构，在发展、传播、弘扬、推动文化建设中具有非常重要的作用，有责任、有义务为社会主义文化大发展大繁荣做出应有的贡献。 　　2 经济欠发达地区高校文化建设现状以及原因 　　2.1 经济欠发达地区高校办学目标不明确，导致高校文化建设主导性差 以苏北为例，江苏北部共有徐州、连云港、淮安、盐城及宿迁五个城市。到2009年底，苏北共有地方高校25所，其中，本科院校9所、高职高专13所、民办高校3所。由于一般经济欠发达地区的高校先天不足，后天失调，导致其办学理念模糊，办学定位不准，从而在引导高校进行文化建设的整体性与系统性方面能力不足。高校数量少，重点学科布局分布不平衡。如果高校文化建设没有一种特色化的主导性意识来领导，便很容易模仿名牌高校的办学模式，高等教育的大众化又带来了大学层次和功能的分化、质量标准的多样化、培养目标的多元化，由此可知，经济欠发达地区高校面临重重困境。 　　2.2 高水平人才引进和稳定难，导致高校文化建设持续性差 人才师资力量是高校发展的关键资源，是高校文化建设水平的重要体现。据2007年中国矿业大学张洪、周敏在《苏北地区高校人才稳定因素的调查分析》一文中所提供的数据显示，尽管苏北地区高校在各方面待遇上不断提高，然而目前高校各种人才的稳定影响因素并非让人满意。文章指出，“要实现苏北高校人才的稳定，重点是加强平台建设，促进高校教师快速成长和潜能发挥，实现自身的人生价值……”然而，必须指出的是，由于经济欠发达地区学校声望不高、与优秀高校的学术交流不便，在办学中对师资的吸引力较弱，高层次人才的培养和引进比较困难，又极容易导致已经培养出来的优秀人才流向待遇、学术科研以及教学环境相对较好的高校移动，不能有较连续的良好人文环境、“三风”（校风、教风与学风）建设以及完善合理的高校制度，从而导致高校文化建设处于一种或时断时续、或“虎头蛇尾”的状态。 　　2.3 高校物质基础建设薄弱，导致高校文化建设基础性较差 经济欠发达地区为了顺应高等教育大众化趋势，并受到高校“扩招”宏观政策的驱动，学生规