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社会转型期女大学生心理健康教育路径新探 　　摘 要：近年来，随着在校大学生中女生群体人数的迅速增长，女大学生的心理健康问题凸显。作为现代知识女性的女大学生，面对社会转型时期的激烈竞争，必然出现一些心理问题，针对当前女大学生的主要心理问题，探索了行之有效的解决新路，期望能有助于女大学生健康成才。 　　关键词：女大学生；心理健康；问题；措施 　　中图分类号：C915 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）36-0089-02 　　近年来，随着在校大学生中女生群体人数的迅速增长，女大学生的心理健康问题凸显，因心理疾病、心理障碍引发的休学、退学、轻生、犯罪等事件时有发生。在社会转型时期各种压力的冲击下，在面对各种机遇和挑战的时候，很多女大学生都感到迷茫彷徨。心智的不成熟使得她们在困难面前退缩，造成一系列心理问题。在社会转型期的女大学生们的思想观念较之以前更为复杂，承受着更巨大的心理压力，面对着更多的心理困扰。因此，加强女大学生的心理健康教育很有必要。 　　一、社会转型期女大学生心理健康教育的必要性 　　我国正处在建立和完善社会主义市场经济体制和实现社会主义现代化战略目标的关键时期，社会情况发生的变化复杂而深刻，如何指导学生在观念、知识、能力、心理素质等方面尽快适应我国发展的新要求，是我国高校德育工作必须要研究和解决的新问题。 　　面对社会的变革、文化的激荡，及价值观的变化，较之男大学生，女大学生作为大学生中的特殊群体，在她们成长和发展的道路上会面临着更多的困境和阻碍。这就意味着加强女大学生心理健康教育工作将是在新形势下全面贯彻党的教育方针政策、实施素质教育的重要举措，是促进女大学生全面发展的重要途径和手段，是高等学校思想政治教育工作的重要组成部分。 　　在大学生的成长过程中，女大学生比男大学生更易受到各种因素的干扰，而女大学生由于生理上的弱点又使她们抗干扰能力相比较差。她们过分关注外界对自己的评价与议论，较容易被他人左右自己的意见或者是情绪，一点点小事情就会造成她们的情绪波动。这必然导致女大学生在意志方面的某些品质缺陷，也使得她们的成就动机容易发生动摇，缺乏坚定的信念与执着的精神，影响她们在事业上的追求，其自身的潜能很难得到充分的发挥，导致她们难以适应复杂的社会环境。作为人才储备的女大学生，加强她们的心理健康教育，不断帮助树立她们的自强、自立、自信，对挖掘她们的潜能，把她们培育成全面发展，能适应各种社会环境的栋梁，具有重要意义。 　　二、社会转型期女大学生主要心理问题及分析 　　女大学生较之男大学生在心理健康问题上比较特殊，困扰女大学生最常见的问题有以下几个：第一，对未来信心不足，成就意识不强。女大学生在成才与未来发展的道路上比男大学生面临更多困难与障碍。社会的偏见造成有些女大学生的一些消极心理定式，表现出自我评价低、缺乏信心、不敢面对现实与未来的自卑感。信心不足则会带来成就意识薄弱。第二，嫉妒和虚荣心理的存在。嫉妒之心由自卑而生。在比较中，女大学生发现别人某个方面优于自己，而自己又自认为无能力赶上别人，便出现嫉妒心理。虚荣心理也是由自卑而起的。从人际关系的角度说，当人们积极参加社会活动时，如果过分注意别人的看法，从众心理就会强化，导致虚荣心理产生。部分女大学生因虚荣心理，盲目追求、攀比不切实际的东西。第三，恋爱心理问题。大学生的恋爱受多种因素制约，在追求爱情的过程中遇到各种挫折是在所难免的。诸多恋爱心理挫折对大学生的心理承受是一种考验，心理承受能力不好的可能造成不良的后果，尤其是对女大学生而言，恋爱挫折承受能力对女大学生心理健康是有重要影响的。第四，学习心理问题。学习心理问题主要表现为学习动力不足、学习方法不当、学习兴趣不浓、学习效果不佳等引起的心理困惑。女大学生在进入大学后，因各种因素产生的心理压力，过度焦虑导致情绪不稳定，注意力不集中，严重影响了女大学生的心理健康。 　　从以上看，困扰女大学生的重要刺激源就是人际关系适应不良，人际关系知识的缺乏以及人际交往技巧直接或间接导致了女大学生的心理健康问题。由于女大学生自身情绪及情感具内隐性，又加大了人们了解她们内心世界的困难。究其原因，第一，当代女大学生多为独生女，通常有“以自我为中心”的观念，我行我素，为人处世、言谈举止不考虑别人的感受。而非独生女的大学生，姊妹多，由于家庭贫困或者其他一些因素造成人际关系紧张，从而极易产生孤独、苦闷和自卑的情绪，自尊心也会受到创伤。第二，女大学生失去了在中学时代作为佼佼者的优越感，这使得她们开始怀疑、否定自己，产生自卑感，因而不愿向他人敞开心扉。第三，现代女大学生有较强的个性，存在不服输的心理，不易看到别人的长处和优点，在与人交往的过程中充满了猜疑与嫉妒，导致人际关系危机。 　　总体而言，女大学生的心