心理咨询师,心理测量1.ppt

心理测量 河南省精神病医院 张迎黎 学习内容 心理测量概述 测验的常模和结果的解释 信 度 效 度 项目分析 心理测验编制的一般程序 心理测验的使用 第一节 心理测量概述 心理测量的历史 心理测量 心理测验的分类 纠正错误的心理测验观 第一单元 心理测量的历史 一、中国古代的心理测验 《黄帝内经》 孔子 孟子 西周采用“试射”的办法选拔文官 科举取士 刘勰的著作提到了类似现代“分心测验” 第一单元 心理测量的历史 二、心理测验在西方的早期探索 冯特 高尔顿(Gollton)首次提出了“心理测量”的概念 卡特尔(Cattell)第一次使用了”心理测验” 概念 医学和精神病学家工作的重要影响：克雷匹林(Kraepelin，E)、艾宾浩斯等 第一单元 心理测量的历史 三、心理测验在西方的产生 法国心理学家比奈(Binet)是第一个智力测验的创立者 四、心理测验在西方的发展 1．智力测验的发展 斯坦福一比奈智力量表首次使用了智商(Intelligence Quotient，即IQ)的概念。 用于教育和临床领域，是最有影响的智力测验之一。 在1937、1960、1972、1986 年被四次修订。 比奈量表介绍 四、心理测验在西方的发展 2）韦克斯勒－贝尔韦量表：韦克斯勒改进了智商的概念，提出了离差智商，这是一个巨大的进步 1974年发表WISC修订本WISC-R 1981年发表WAIS修订本WAIS-R 1991年WISC第三版 (WISC-III)出版 韦克斯勒量表介绍 韦克斯勒量表介绍 韦克斯勒量表介绍 韦克斯勒量表介绍 四、心理测验在西方的发展 3)1938年，英国心理学家瑞文(Raven, J. C)出版瑞文标准推理测验 四、心理测验在西方的发展 3．能力倾向测验的产生与发展音乐能力测验、教学能力测验等。 4．人格测验的产生与发展 艾森克的EPQ问卷 卡特尔的16PF问卷 明尼苏达多项人格量表(MMPl) 加里福尼亚心理调查表(CPl) 艾森克的EPQ问卷 1.你是否有许多不同的业余爱好? 2.你的心境是否常有起伏? 3.你是否健谈? 4.你曾无缘无故觉得真是难受吗? 5.你是否比较活跃? 6.你是否常常为自己不该作而作了的事,不该说而说了的话 而紧张吗? 7.你喜欢跳降落伞吗? 8.通常你能在热闹联欢会中尽情地玩吗? 9.你容易激动吗? 10.你是一个容易伤感情的人吗? 11.在社交场合你是否总不愿露头角? ...... 五、心理测验在中国的发展 1979年，林传鼎、张厚粲等以国外资料为参考，编制了少年儿童学习能力测验 1980年初，北师大心理系开设了心理测量课 林传鼎、张厚粲修订韦氏儿童智力量表WISC-R 吴天敏在1979和1981年间主持修订的比奈一西蒙智力量表 龚耀先主持修订：韦氏成人（儿童、学前和幼儿）智力量表、韦氏成人记忆量表、EPQ问卷、罗夏测验 宋维真与香港张妙青合作修订MMPl人格问卷 辽宁教育科学研究所的李绍农修订16PF 第二单元 心理测量 一、心理测量 （一）测量 测量：依据一定的法则用数字对事物加以确定。 三个要素：事物、数字、法则 一、心理测量 1．事物：即事物的属性或特征，一个事物有很多属性 2．数字：区分性、序列性、等距性和可加性的性质 3．法则：测量所依据的规则和方法 二、测量的量表 1．测量要素 参照点 单位 三、测量量表 三、测量量表 1．命名量表（类别量表）命名量表属于四种测量中最低水平的测量 1表示男人，用2表示女人 有区分性 没有序列性、等距性和可加性 三、测量量表 2．顺序量表（等级量表）：根据事物某一属性在量的方面的差别而指派相应的数字 数字代表了事物属性的大小和等级关系 数字具有区分性、序列性 不具有等距性和可加性 三、测量量表 3．等距量表：有相等的单位 三、测量量表 4．等比量表（比率量表）：是最高水平的测量 有相等的单位，还有绝对的零点 能进行乘除运算 心理测量属于哪一个测量水平呢？ 第二单元 心理测验的基本概念 一、定义 依据心理学理论，使用一定的操作程序，通过观察人的少数有代表性的行为，对于贯穿在人的全部行动活动中的心理特征作出推论和数量化分析的一种科学手段。 一、定义 心理测验：是对行为样本的客观和标准化的测量。（美国 Anastasi, A） 心理测验的三个要素： 1．行为样本(Sample Of Behavior) 2．标准化(Standardization) 3．客观测量(objective measurement) 二、心理测验的性质 间接性 相对性 客观性 第三单元 心理测