心理学史d,oc.doc

心理学史的考点解答 心理学功能 它为数据的系统化和有序化提供框架 理论则可被当作一种分类系统来帮助实验者组织结果。 它使得科学家能够在实验研究之前对一些事件做出预测。预测得越准确则理论越好。 自然科学方法下的心理学研究范围 第一个取向是藉由生理学研究的成就，探索神经系统的组织与功能，从而了解人性本质争议中的心身关系问题。这方面的研究称为心理生理学(psycho-physiology)。 1，代表人物：（赫尔姆霍茨，首创反应时法测量神经传导速度，首创听觉共鸣论，在色觉理论上的贡献。对人类色觉、听觉以及神经生理学的研究，均为以后实验心理学与生理心理学奠定了基础。）（布罗卡，在左半球之前叶靠近侧裂的部位定名为布罗卡区。凡是表现出不能语言或书写，只能用手势表情达意特征的病人，均称为布罗卡失语症。）（神经学家韦尼克发现左半球颖叶上方部位也与语言功能有关。） 第二个取向是籍由物理学研究的成就，探索人时外界物理刺激的感觉反应，从而了解人性本质争议中的心身关系问题及知识来源问题。这方面的研究，称为心理物理学(psycho-physics )。 2，代表人物：（韦伯，心理现象从事量化实验研究的第一人，是心理物理学的先驱。一般认为韦伯的两点阈限研究是心理物理学的开端。韦伯定律 K=△Ⅰ/Ⅰ，其中K是常数，△是强度增加量，Ⅰ是强度，△Ⅰ是刚刚能引起感觉的刺激增加量。）（费希纳，创立了称作心理物理学的心理学领域。S=k·lgR，其中S是感觉量，K是常数，R是刺激量，公式说明，刺激和感觉之间是一种对数关系。极限法恒定刺激法，调整法） 冯特以及科学心理学的诞生 A冯特的两大体系（个体心理学：强调研究个体的意识过程。即实验心理学。民族心理学：研究人类的共同生活方面的复杂的精神过程。 B心理学的性质: 心理学是一门实验科学。心理学是一门纯粹的科学，不主张应用研究。 C心理学的研究任务：心理学的任务在于分析出心理元素并发现这些元素复合成复杂的观念的原理与规律。人的直接经验是可以进行分析的。人的心理，是通过联想或统觉才把这些心理元素综合为人的直接经验的 D心理学的研究对象：以经验作为自己的研究对象。（直接经验，间接经验） E心理学研究方法--实验内省：内省法/自我观察法，内省法只有与实验法结合起来。 F冯特研究的问题：感觉；动作反应；系以感觉及知觉为对象； ；注意；情感；联想研究。 G对冯特的评价：1，使心理学成为科学的新领域。2，创立了心理学实验室和实验心理学。3.队伍建设 四，艾宾浩斯 艾宾浩斯的研究在其专著《记忆：一种实验心理学的研究》（1885/1964）中达到了顶峰，这本著作标志着心理学的转折。《心理学大纲》 研究领域：对记忆进行定量分析。第一次对学习和记忆过程发生时而不是发生后进行的研究。 测量记忆效果的方法：完全记忆法，节省法 对记忆的定量分析：1）音节长度与记忆 音节长度增加，所需要的次数增加 （2）材料的意义 有意义材料的学习，比无意义材料速度快 3）诵读次数与记忆 次数越多，时间越长，记忆越久 （4）分配学习与集中学习 5，填空测验，又称艾氏测验（1867年） 五，实验心理学中心由德国转向美国，进化论的巨大影响 影响心理学研究主题和目的改变 由“心之内容”到研究个体适应环境的“心之功能”。 此一转变使科学心理学初期的纯基础科学取向，走向了应用科学之路。 2，影响心理学研究方法的改变 从只限于实验室内使用转到实验法之外，观察法、调查法、测验法均被采用，从此使心理学研究方法得以扩展与进步。 3，影响心理学研究范围的改变 由只分析成年人的意识结构转变到特别重视个别差异和属种差异。因此动物心理学、儿童心理学、变态心理学等相继兴起。同时发展了用以区别个别差异的心理测验。 六，主要的心理学人物： 斯宾塞,1，从生物进化历程解释心理学：人的一切精神作用乃是由于生理进化使然。不仅如此，他还认为进化也可以遗传，上一代适应环境所获的能力，也可遗传给下一代。2，社会达尔文主义人：对个人而言，应尊重其自由意志，对社会经济而言，应采放任政策。如此，在自由竞争下，优胜劣败，适者生存，最后完美的理想社会才会出现。斯宾塞的此种思想称为社会达尔文主义。 斯宾塞则将他所主张的进化论用来解释人类的社会现象。他认为，人类和其他动物一样，都是在生存竞争和适者生存的自然法则，不断进化的。3.实用主义教育思想在（1855年，斯宾塞发表《什么知识最有价值》一文，列举五种知识是最有价值的知识： (1)与生存直接有关的养生保健方面的知识; (2)与生存间接有关的谋生方面的知识; (3)与延续人类生命有关的生儿育女方面的知识; (4)与群体生活有关的人际关系和公民权利义务方面的知识; (5)与生活品质有关的休闲娱乐方面的知识