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第 1 章 数据与统计学 1.1 统计数据与统计学 1.2 统计学的产生和发展 1.3 统计学的分科 1.4 统计数据的来源 1.5 统计数据的质量 1.6 统计学的基本概念 学习目标 理解统计学的含义 理解统计学与统计数据的关系 了解统计学的分科 了解统计学的发展过程 了解统计数据的来源 理解统计中的几个基本概念 什么是统计学? 1. 数据搜集：取得数据 2. 数据分析：分析数据 3. 数据表述：图表展示数据 数据解释：结果的说明 统计规律 (一些例子) 正常条件下新生婴儿的性别比为107:100 投掷一枚均匀的硬币，出现正面和反面的频率各为1/2；投掷一枚骰子出现1～6点的频率各为1/6 农作物的产量与施肥量之间存在相关关系 描述统计 (descriptive statistics) 研究数据收集、整理和描述的统计学分支 内容 搜集数据 整理数据 展示数据 描述性分析 目的 描述数据特征 找出数据的基本规律 推断统计 (inferential statistics) 研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计学分支 内容 参数估计 假设检验 目的 对总体特征作出推断 描述统计与推断统计的关系 理论统计与应用统计 理论统计 研究统计学的一般理论 研究统计方法的数学原理 应用统计 研究统计学在各领域的具体应用 普查和抽样调查 普查 为某一特定目的，专门组织的一次性全面调查。这是一种摸清国情、国力的重要调查方法。 抽样调查 抽样调查是统计调查中应用最广、最为重要的调查方法，它是通过随机样本对总体数量规律性进行推断的调查研究方法 抽样误差和非抽样误差 抽样误差 利用样本推断总体时产生的误差 由于样本只是总体的一部分，用样本的信息去推断总体，或多或少总会存在误差，因而抽样误差对任何一个随机样本来讲都是不可避免的 非抽样误差 由于调查过程中各有关环节工作失误造成的 包括调查方案中有关规定或解释不明确所导致的填报错误、抄录错误、汇总错误，不完整的抽样框导致的误差，调查中不回答产生的误差等 总体、变量和样本 总体 研究的所有基本单位（通常是人、物体、交易或事件）的总和 变量 在研究总体时，我们重点关注的是总体单位具有哪些特征或属性，我们把这些特征称为变量 样本 总体的一部分单位 本章小节 统计数据与统计学 统计学的产生和发展 统计学的分科 统计学与其他学科的关系 统计学的基本概念 统计学STATISTICS 5 - * * 统计学STATISTICS 1.1 统计数据与统计学 ?收集、整理、显示和分析数据的科学 1.2 统计学的产生和发展 1.3 统计学的分科 反映客观现象的数据 总体内在的数量规律性 推断统计 （利用样本信息和概率论对总体的数量特征进行估计和检验等） 概率论 （包括分布理论、大数定律和中心极限定理等） 描述统计 （统计数据的搜集、整理、显示和分析等） 总体数据 样本数据 1.4 统计数据的来源 1.5 统计数据的质量 1.6 统计学的基本概念 :1, 1, 3 :1, 1, 3 :1, 1, 3 :1, 1, 3 9 9 9 Chapter 7 Instructor Notes 7-* Statistics, 7/e ?1997 Prentice-Hall, Inc. Chapter 7 Student Lecture Notes 7-*
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