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《悲壮的抗争》 备课人：_________ 修改人：________ 山东人民版小学六年级品德与社会上册 薛城区北临城小学　　　亢文金 电话电子邮箱：kwj666@126.com 第一单元：屈辱与抗争 第二课《悲壮的抗争》 课时建议：2课时 授课时间： 　　　　2012年10月10日　　星期三第一课时 　　　　2012年10月17日　　星期三第二课时 单元概述： 本单元由“寻访刘公岛”和“刘公岛上的沉思”两个活动主题构成。教科书选取了贴近学生生活的资料，以寻访家乡的刘公岛为契机，引发学生的思考。教学重点是通过“甲午海战”了解到更多悲壮的抗争故事，了解战争给人民带来的灾难，培养学生强烈的爱国意识。 课程内容： 教科书选取了贴近学生生活的资料，以寻访家乡的刘公岛为契机，引发学生的思考。通过“甲午海战”了解到更多悲壮的抗争故事，了解战争给人民带来的灾难，培养学生强烈的爱国意识。 教学目标： 在引导学生查阅资料的过程中，让学生了解甲午战争的起因、经过、结果等。 了解邓世昌等爱国官兵英勇作战、不怕牺牲的爱国事迹，培养学生爱国主义精神和民族责任感。 了解《马关条约》的内容，使学生认识到清政府的腐败无能以及甲午战争给中国人带来的屈辱与危害。 了解八国联军侵华的基本史实。 教材分析及教学建议： 　　　“寻访刘公岛”主题活动设计，意在引领学生通过查询资料，实地参观、观看影视资料等形式，了解刘公岛的地理位置、历史遗迹等，进而知道威海历来为兵家必争之地，是由于有一个天然的优良军港。当年清政府的北洋海军基地就设在这里，北洋海军提督衙门就建在刘公岛上。在查询收集北洋海军基地及甲午战争博物馆馆藏资料的过程中，了解甲午战争的起因、经过、结果等。 “甲午战争”是日本帝国主义对中国发动的侵略战争。这次战争主要包括平壤战役、黄海战役、威海卫战役和旅顺战役。黄海战役是最激烈的一次海上战役，在世界海战史是也是空前的。因此，教科书选取这次战役，把战役的经过以及英雄人物的资料作为重点详加叙述，目的是激发学生强烈的爱国情感，使学生认识到，中国人民是不可侮辱的。黄海大战失败了，失败的主要原因是清政府的腐败无能。“寻访刘公岛”的后半部分主要讲述的黄海战役后，清政府采取的妥协退让政策，在军事上消极防守，使驻守在威海卫军港的中国北洋舰队全军覆没。战败后，清政府更是投降卖国，被迫签订了丧权辱国的《马关条约》。教材通过对《马关条约》内容的一项项列举，让学生清醒地认识到清政府的软弱无能和日本侵略者的豺狼本性。这些历史事件都再一次说明了“落后就要挨打”的道理。 　　　“刘公岛上的沉思”主题活动的目的是启发学生从多个角度来分析甲午战争失败的原因。单是从1886年至1919年间清政府挪用海军经费修建颐和园的款项就可以看出清政府贪图享乐、不思进取的落后观念是导致中国走向衰败的主要原因。教材建议开一次演讲会，主题为“勿忘国耻、振兴中华”，目的就是希望身处新时代的人们能够居安思危，为中华之强大而努力奋斗。 教学准备： 教师、学生收集与甲午战争相关的图片及多媒体资料等。 教学重点： 通过“甲午海战”了解到更多悲壮的抗争故事，了解战争给人民带来的灾难，培养学生强烈的爱国意识。 教学难点： 学习从不同角度观察、认识分析社会事物、尝试合理地，有创意地探索和解决问题。 开展活动、演讲比赛，观看视频等。 课程资源开发： 结合薛城现在的铁道游击队影视城，进行爱国主义教育，培养学生的民族责任感。 教学条件说明： 适合于有多媒体的教学班级使用 教学过程： 　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 一、导入 中国史，是一部剑与火、血和泪、苦难和抗争的交响曲。在这一历史时期里，面对列强的疯狂侵略，中国人民不畏强暴，为维护国家主权、求得民族独立而不断抗争，谱写了许多可歌可泣的动人篇章，今天我们一起走进刘公岛了解黄海大战和甲午海战中涌现出来的英雄人物。 二、活动内容 活动一 黄海大战 1．自读黄海大战的资料，了解爱国将领丁汝昌。 四人一组结合文中的文字和图片，每组选一名代表将整理好的资料和图片在班上交流和展示。 2．学生了解甲午战争是怎么回事，了解爱国将领邓世昌的英雄事迹。 活动二： 1．观察14页上的三张图片，结合三张图片学生可展示自己的图片。 2．阅读《马关条约》的主要内容。 思考：马关条约说明了什么？ 活动三： 1．观看影片〈〈甲午风云〉〉 2．写出自己的感想。 三、学生交流。 四、教师小结。 第二课时 一、导入：中国在甲午战争中为什么会失败呢？今天我们带着问题来整理并分析甲午战争失败的原因。 二、活动内容： 活动一： 1、学生交流搜集到的有关资料，然后引导学生将资料的内容归结成几个方面，从多个方面来分析甲午战争失败的原因。 2、思考：在甲午战争中，中国战败的