广东省广州市培才高级中学高中生物必修二导学案《5.2染色体变异（第2课时）》Word版缺答案.docVIP

第5章 基因突变及其他变异 5.2 染色体变异（第2课时） 【自主探究一】人工诱导多倍体 1、在课本P87划出什么是二倍体、多倍体？多倍体植株的特点？ 2、人工诱导多倍体的方法有________________、___________________________________； 3、两种方法在原理上有什么相似之处？ 4、课本P88实验中的卡诺氏液和改良苯酚品红染液分别有什么作用？ 5、看课本P89二、拓展题，无子西瓜是怎样培育的，运用了什么原理？植株有什么特点？ 【自主、合作探究二】体细胞和配子中的染色体数目、染色体组数目的关系 6、右图中ABC分别表示什么细胞____________、____________、______________。 7、右图中①②③分别表示什么过程____________、____________、______________。 8、请完成右图中染色体组数的填写。 9、图中属于配子的细胞是_______(填字母)。 10、完成课本P89练习3.填表 【合作探究二】单倍体和花药离体培养 1、某生物体内染色体组数为2组，是否一定不是单倍体？判断某个体是否为单倍体的依据是什么？ 判断依据：如果生物体是由 （如卵细胞、精子或花粉）直接发育而成，无论细胞内含有几个染色体组，都只能叫 。 2、请写出单倍体育种的过程。 【检测案】 1．下列细胞中，属于果蝇配子并能形成受精卵的是? ? 甲与乙? B．乙与丙 ? C．乙与丁? D．丙与丁 2．水稻的某3对相对性状，分别由位于非同源染色体上的3对等位基因控制。利用它的花药进行离体培养，再用浓度适当的秋水仙素处理。经此种方法培育出的水稻植株，其表现型最多可有??? ? A．l种? B．4种? ?C．8种?? D．16种? 3．用基因型为DdTt一植株所产生的花粉粒，经分别离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理，使其成为二倍体，这些幼苗长成后的自交后代? A．全部为纯合体?? ?B．全部为杂合体??? ?C．1/16?为纯合体?? ?D．4/16?为纯合体? 4．基因型为AABBCC的豌豆和aabbcc的豌豆杂交，产生的F2用秋水仙素处理幼苗后得到的植株应是????????????????????????????????????????????A．二倍体?? ? ?B．三倍体??? C．四倍体?? ?D．六倍体 5、已知蜜蜂中的蜂王和工蜂都是二倍体(2n＝32)，根据下图回答： (1)雄蜂是由卵细胞直接发育而来，体细胞中含有_______条染色体，属于______倍体。? (2)受精卵发育成蜂王的过程中，有丝分裂后期的细胞中含有______条染色体；蜂王产生卵细胞的过程中，一个初级卵母细胞中形成的四分体有_______个。? (3)雄蜂产生的精子中染色体数是_______。? (4)一雄蜂和一蜂王交配后产生的F1中工蜂的基因型是：AaBb、Aabb、aaBb、aabb，则亲本的基因型分别是：父本为_________，母本为_________，F1中雄蜂的基因型为____________。? 6、下列各图中，所表示的是某些植物的体细胞，请根据下列条件判断：? ? ? ? (1)肯定是单倍体的是________图，它是由________倍体的生殖细胞直接发育形成的。? (2)茎秤较粗壮但不能产生种子的是_________?图，判断的理由是__________________。? (3)如果都不是由生殖细胞直接发育形成，其中肯定是二倍体的是_________图。? (4)如果C图中的生物是由某生物的卵细胞直接发育形成的，那么它是几倍体??_________。形成它的那个生物是几倍体??_________。? 1．下列细胞中，属于果蝇配子并能形成受精卵的是? ? ? ?A．甲与乙? B．乙与丙 ?C．乙与丁? D．丙与丁 2．水稻的某3对相对性状，分别由位于非同源染色体上的3对等位基因控制。利用它的花药进行离体培养，再用浓度适当的秋水仙素处理。经此种方法培育出的水稻植株，其表现型最多可有??? ? A．l种? B．4种? ?C．8种?? D．16种? 3．用基因型为DdTt一植株所产生的花粉粒，经分别离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理，使其成为二倍体，这些幼苗长成后的自交后代? A．全部为纯合体?? ?B．全部为杂合体