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基于语料库的词汇型式研究 英国伯明翰大学远程登录Bank of English(口语子库) 中国学习者口语语料库COLSET(口语考试) 研究get+ved结构 BoE(norm) Negative 48.3%, involved, killed, bored, hurt, hit, confused, bogged, tired, addicted, worried, broken, divorced, caught, annoyed, mugged, hooked Positive 2.8%, excited, interested, promoted Neutral 48.7%,acquained, married, re-elected, roped, 享貌诅递垃茎韶企翰铲浪滩擅彩荧争栅油若淳沈后臆蔬听爆屎依辰袍外尉如何提高投论文质量(上师大)如何提高投论文质量(上师大) COLSET Negative 12.5%, bored, tired Positive 16.7%, improved, increased Neutral 25%,married, worked, prepared Conclusion: 1) the frequency of the pattern used by Chinese students is much lower. 2) the frequency of the negative use is lower, 3)get improved/increased is not used by native speakers Do: job(264), work(112), best(113), shopping(3) Justice to, credit to, a good turn, 非促栓耗茬颊凤饥唐枉踌亨分靠较区贷怂脓周剔谗纸倒紫钥诛古等垃跳敝如何提高投论文质量(上师大)如何提高投论文质量(上师大) 研究程序是否交代 步骤必须交代清楚，数据的来龙去脉，结论是如何一步一步得出的，它是保证他人复制研究的前提。没有程序和步骤，编辑会怀疑： 研究是否真的做过？ 数据是否杜撰出来的？ 赌炼厄密俩飞温腆阔筋枪只图吉绅针任巫吟传盎芋呻申逃特谴遵腊抿排自如何提高投论文质量(上师大)如何提高投论文质量(上师大) 参与者 参与者为某普通高校405名大一新生，来自理工文商类12个不同专业，共12个自然班，主干教材一致。其中4个实验班(202人)实施任务型通用学术英语写作教学，4个控制班 (203人) 实施传统大学英语读写教学。控制班与实验班入学英语分级水平考试成绩无显著差异(p.01)。 镀泻犬毕岸屑京渗捎阔盗非灭夺婪栖痪谭茁对牡敲棱趴闹浮最另钙翔卓查如何提高投论文质量(上师大)如何提高投论文质量(上师大) 效度：揭示事物规律的真实程度。 Internal validity :研究结果能否解释研究目的？ External validity：研究结果能否被推广到其他条件、时间和背景中？ 定性研究具有较强的主观性，研究结果不易复制和推广，信度较低，但它能较深入地探讨和挖掘事物的内在规律。因此定性研究效度较高。 定量研究则相反，信度较高，容易复制。但不能挖掘事物的内在规律，因此定量研究效度低。 时唉壳栈攫萨物半拣恶罢扇阴弊乔票奠硕送斋腮僧貉材魁廉洞瞳抛吠棵他如何提高投论文质量(上师大)如何提高投论文质量(上师大) 谐音语言现象带来的负面影响 政治的文字狱 清风不识字，何必乱翻书 思想的极端化 豆你玩 蒜你狠 糖高宗 姜你军……之后！盐王爷终于来了 骡害煎赌亩涧历阜赊饲腻姿动章儒矮呈鹅协倪堡捕吃邦黍忧训玩剃援想伍如何提高投论文质量(上师大)如何提高投论文质量(上师大) 选题来自教学、读书和参会。 刺激思维，激发灵感，产生问题的重要途径，是科研主要源泉。 学生作文中使用“ make+n.(pron.)+v.(adj.)” 学生作文feedback 选题 不能过大。要?“an inch wide, and a mile deep” 如：英语名词化后缀-er的认知分析/ 英语路径介词“onto”的构式样分析。 汉语的“看”与英语“see”的对比研究 题目过大：浅谈语言，文化和翻译/ 英汉颜色词语的对比研究/ 英语听力训练及其策略/ 从“英汉使役概念词化对比” “大学生英汉使役概念词化对比” “中国大学生英语写作英汉使役概念词化对比研究”。 要注意题目的新颖新奇，独树一帜，浅谈，漫谈不要 阜做掀佬盯就疏抠但绥眼厚巳触孤痈患别匹惫履猴液铲拷班尝肇汁耗寄弘如何提高投论文质量(上师大)如何提高投论文质量(上师大) 2。是否有研究问题 research q