提高学养是成才的基础[精选].docVIP

提高学养是成才的基础 所谓学养，是体现在一个人身上的整体气质，一种非常自然的能够传递生命信息的书卷气。学养，体现在人格上，是宽阔的心胸，是丰厚的学识，是温温而雅的气质。而学养又与知识储备有着密切的联系——腹有读书气自华啊！学养的不足说到底还是知识储备的不足。 钱理群老先生在给北大学生讲“最后一门课”时，公开自嘲：“这是历史造成的一代没有文化的学者，一代无趣无味的文人。”这句话引起了我的共鸣而且深感震撼，觉得入木三分，具有相当的针对性和广泛性。在不少大奖赛中都增加了现场“文化学养测试题”。歌星大赛如此，书法家、篆刻家大赛也是如此。对文化学养开始重视，无疑是好事，但是对所谓“现场测试”，却明显带有作秀成分，是否奏效，则大可怀疑。比如歌星们连一些基本常识也回答不出，如果据此断定她们文化水平低下，似乎有以偏概全之失，就如同我们不能因为余秋雨不知道“致仕”的真实含义而断言他缺少文化学养一样。记得大概在1974年时，复旦大学对教授们做过一次“考试”，谭其骧等学界权威连“三大纪律八项注意”、“帝国主义五大特征”等“常识问题”也回答不全，以致被“造反派”们嘲讽为“不学无术”。这样的认定，当然是荒诞不经的，问题同样出在以偏概全，而且这“偏”已经偏得离谱。 表演艺术家孙道临先生去世，媒体赞誉他是一位非常具有文人气质的演员，感叹“中国银幕上最后一位文人去了”。这一点，我信服。有两个细节，尤其令我感动。一