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中学体育教育存在的问题及对策研究 　　【摘要】随着新课程改革的不断深入，对体育教育提出了一个新的理念即 “健康第一”，中学体育教育的改革势在必行，必须更新传统陈旧的教学观念，优化或创新教学方法，增加体育教育的投入，建设一支高素质理念新的体育教师队伍，将体育教育的功能不断完善、深化。本文结合多年的教育实践和社会调查，分析了当前中学体育教育教学中存在的问题及对策。 　　【关键词】体育教育；对策研究；才培养 　　【中图分类号】G226 【文章标识码】B 【文章编号】1326-3587（2013）03-0100-01 　　体育教育承载着强健体格、培养健全人格的重任，直接影响着21世纪建设人才的素质。可是在当前我国中学体育教育中却存在许多问题，直接制约着体育教育目标的实现以及学生强健体格的塑造。在对全国中小学生体质健康状况的调查中，发现学生的耐力、柔韧性、肺活量等状况较之10年前有下降的趋势。针对这一状况，专家分析是由于学生体育锻炼不够，体育锻炼在时间和强度上均达不到体锻达标要求。为此，本文研究并分析了当前中学体育教育的现状及存在的问题，并提出了相应的对策，进行相关研究对于推进素质教育、提高中学体育教学水平、转变体育教育观念、增强学生身体素质具有重要意义。 　　一、当今中学体育教育存在的问题 　　1、课堂教学观念陈旧，模式单一。 　　新课程改革，首先要求广大教师转变传统