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促进本科生创新学习的对策探索 　　［摘要］创新学习是学生能力的具体体现，在学习中发现问题，有创造性地解决问题，并在学习中有意识地构造自己适宜创新的知识体系。高校培养的学生要适应国家经济的需要，尤其适应当前经济转型中对创新人才的需求现状，使学生不仅要善于学习，还要善于创新学习，善于使用已有的知识解决新问题。 　　［关键词］创新学习素质教育动手能力 　　［中图分类号］G640［文献标识码］A［文章编号］2095-3437（2014）02-0035-02 　　一、创新学习的意义 　　创新学习是学习的一种特定能力，是素质教育的重要内容。创新学习是指在学习中能独立思考，敢于冲破现有的束缚，在学习中对现有的内容进行改良，或提出新的观点、甚至是提出新的理论。创新学习也是提出新问题，并解决该问题的过程，通过综合运用已学的知识，提出某种有价值的新知识。创新学习是发明创造、提出创新思想的前提，创新学习是学习能力和实践能力的有效结合。 　　二、创新学习的作用 　　（一）有利于冲破传统的束缚 　　在学习过程中要尊重书本，尊重老师传授的知识，而当知识掌握到一定程度的时候，当我们有一定思考能力的时候，就必须打破传统思想的束缚，这并非是对书本及老师的不尊重，而恰是对书本及老师所讲知识的发扬光大。这种打破传统束缚，提出新见解、提出新思想的过程也正是知识向前发展的过程。 　　如果我们太过强