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“两基”迎国检知识问答 一、“两基”和“两基”攻坚 1.什么是“两基”？ 　　答：“两基”是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的简称。 2.西部地区“两基”攻坚的重要意义是什么？ 　　答：到2007年，在西部地区基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲，是贯彻落实党的十六大精神，着眼于最广大人民群众的根本利益，从根本上改变西部地区教育相对落后面貌而确立的重大战略目标，具有十分重大的意义。 3.在“两基”工作中，县（区）人民政府的领导责任是什么？ 　　答：“两基”工作目标最终要落实到县（区），县（区）人民政府的领导责任是： 　　（1）负有对县（区）教育发展规划、经费安排使用、校长和教师人事方面进行统筹管理的责任； 　　（2）在推进农村税费改革过程中，要保证本县农村义务教育经费不低于改革前的水平并力争有所提高； 　　（3）要努力做到本级财政预算内教育经费支出的“三个增长”；确保上级用于教育的转移支付不被挪用和截留； 　　（4）确保教师工资及时发放，完善教师工资发放的行政一把手负责制；确保校舍安全，加大农村初中、小学危房的改造力度；确保中小学的公用经费，补足实行“一费制”后农村中小学校的公用经费缺口； （5）确保“两基”各项工程配套资金的到位和工程建设的质量。 4.什么是西部地区“农村寄宿制学校建设工程”？ 答：为保证到2007年西部地区实现基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲目标，保障“两基”攻坚县扩大义务教育规模的需要，解决制约西部农村地区普及义务教育的“瓶颈”问题，中央和省级人民政府共同实施“农村寄宿制学校建设工程”。即从2004年起，用四年左右的时间，新建、改扩建一批以农村初中为主的寄宿制学校；同时，在合理布局、科学规划的前提下，加快对现有条件较差的寄宿制学校和不具备寄宿条件而有必要实行寄宿制的学校进行改扩建的步伐，使确需寄宿的学生能进入具备基本条件的寄宿制学校学习。 5.什么是“第二期国家贫困地区义务教育工程”？ 答：为了帮助贫困地区加快实施普及义务教育，促进当地人民群众脱贫致富，党中央、国务院决定“十五”期间继续实施第二期“工程”。中央财政投入50亿元，地方财政配套23.6亿元，共计73.6亿元。该“工程”在把校舍改造和建设作为重点的同时，加大了师资培训的力度，新增了免费提供教科书、配置信息技术教育设备等项目。 6.什么是“全国中小学危房改造工程”？ 答：为了加快中小学危房改造步伐，2003年，国家全面启动了第二期全国农村中小学危房改造工程，决定在2003至2005年共投入中央专款60亿元，基本消除全国农村中小学现有D级危房校舍。 7.什么是“农村中小学现代远程教育工程”？ 答：为提高农村基础教育质量，国家决定实施农村中小学现代远程教育工程，通过教学光盘播放点、卫星教学收视点和计算机教室三种模式，把优质教育教学资源和教学方法送到农村中小学。 8.中小学危房的等级如何划分？ 答：根据建设部《危险房屋鉴定标准》，中小学房屋危险性鉴定应按下列等级划分： （1）A级:结构承载力能满足正常使用要求，无腐朽危险点，房屋结构安全。 （2）B级：结构承载力基本满足正常使用要求，个别结构构件处于危险状态，但不影响主体结构，基本满足正常使用要求。 （3）C级：部分承重结构承载力不能满足正常使用要求，局部出现险情，构成局部危房。 （4）D级:承重结构承载力已不能满足正常使用要求，房屋整体出现险情，构成整幢危房。 9.深化农村义务教育经费保障机制改革的主要内容 是什么？ 答：深化农村义务教育经费保障机制改革的主要内容有以下四方面：一是全部免除农村义务教育阶段学生杂费（含信息技术教育费），对家庭经济困难学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费；二是提高农村义务教育阶段学校公用经费保障水平；三是建立农村义务教育阶段学校校舍维修改造长效机制；四是巩固和完善农村中小学教师工资保障机制。 10.城市和县镇义务教育阶段学校分别是怎么界定的？ 答：城市义务教育阶段学校是指校址在区人民政府所在地所辖范围或区属街道办事处所在地的公办义务教育阶段学校。县镇义务教育阶段学校是指校址在各县（镇）人民政府所在地所辖或县（镇）属街道办事处所在地的公办义务教育阶段学校。 11.农村义务教育阶段学校是怎么界定的？ 答：农村义务教育阶段学校是指除了城市义务教育阶段学校、各县（镇）除了县镇义务教育阶段学校以外的公办义务教育阶段学校。 12.实施农村义务教育经费保障机制改革的范围、对象有哪些？ 答：农村义务教育经费保障机制改革的实施范围为：全区所有乡镇（街办）义务教育阶段学校及特殊教育学校纳入农村义务教育经费保障机制改革的范围。农村义务教育经费保障机制改革的实施对象为：在我区乡镇（街办）义务教育阶段学校及特殊教育学校就读的所有义务教育阶段学生，不论其户口是农业户口还是城镇