高考历史人教版一轮总复习课件：必修3第4单元第34讲考点1三民主义.ppt

[史论总结] 新三民主义的特点 (1)内容新： ①新民族主义中明确提出了反帝要求，主张各民族平等。 ②新民权主义主张普遍平等的民权。 ③新民生主义中提出了要“节制资本”、颁布劳工法和“耕者有其田”的主张，谋求改善工人与农民的生活。 (2)思想新：新三民主义贯彻了“联俄、联共、扶助农工”三大政策。 [解析]　本题考查新三民主义。材料所述是孙中山晚年的看法，即认识到中国当时需要的不是“为个人争自由”，而是“要用到国家身上去”、“国家要得到完全自由”，结合当时20世纪20年代的背景，应该反映的是其反帝的主张，以挽救国家和民族危亡为目的。 [答案]　C [解析]　本题考查孙中山的思想。孙中山认为，人类的平等表现在“始初起点的地位平等”，后天由于各人能力所致的不平等是自然的、正常的。这体现的是孙中山“机会平等”的思想。故应选A项。 [答案]　A 归 纳 升 华 1．新旧三民主义的区别与联系 旧三民主义 新三民主义 区别 民族 主要反对满清贵族的统治 明确提出了反对帝国主义的要求 民权 提出“国民一律平等”的空洞口号 强调普遍的、平等的民权 民生 只空洞地提出“平均地权”的口号 “平均地权，节制资本”两大原则，具体提出了农民的土地问题和工人的生活问题 联系 新三民主义基本继承了旧三民主义所提出的基本纲领，旧三民主义是新三民主义的基础 2．新三民主义与三大政策的关系 新三民主义在事实上确立了“联俄”“联共”“扶助农工”的三大政策，但二者并非等同关系。三民主义是革命纲领，三大政策是其灵魂。 真 题 体 验 [解析]　前则材料介绍三民主义，出自革命派创办的《民报》，后则材料主张创办学校，培养变法人才，出自维新派创办的《时务报》，故A项正确；《天演论》宣传西方进化论，与后则材料培养变法人才无关，故B项错误；前则材料借西方进化论思想，宣传三民主义的合理性，因此不是出自《天演论》，故C项错误；《海国图志》介绍西方历史地理知识，与前则材料宣传三民主义无关，故D项错误。 [答案]　A [解析]　本题考查近代中国的民主进程。辛亥革命后，民主共和成为时代的潮流，民主思想深入人心，在这之后，尽管各派军阀混战不休、横征暴敛，但在时代的潮流下，也不得不抬出“民主”这块牌子。题干正是这一现象的反映。故应选C项。 [答案]　C [解析]　本题考查新三民主义以及学生解读史料获取信息的能力。材料中“以俄为师”“不可学俄人之焦头烂额也”说明孙中山主张有选择的学习苏俄，故C项正确；材料显示的是向俄国学习，不是“摒弃党国体制”，故A项错误；B、D两项在材料中没有反映。 [答案]　C [解析]　本题考查三民主义的基本内容及其历史作用。本题以歌谣切入考查对辛亥革命背景的分析，考查考生对史料有效信息的解读能力。本题的解题关键信息是“革命，剪掉辫子反朝廷”和“独立，中国岂是鞑子的”。作者把反清与独立结合起来，在一定程度上反映了早期民族主义的反清排满特色。因为是歌谣，说明影响了普通民众。革命的目的是发展资本主义，所以A项错；民族区域自治制度最早在20世纪40年代出现，与题干反映的社会背景无关，排除C项；反对帝国主义成为主流是国民革命时期的情况，所以排除D项。故选B项。 [答案]　B 走向高考 · 历史 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 高考总复习 近现代中国的先进思想 必修三 第四单元 第34讲　20世纪以来中国 重大思想理论成果 　 考点一　三民主义 　 第四单元 基 础 攻 关 1 考 点 探 究 2 归 纳 升 华 3 真 题 体 验 4 基 础 攻 关 [主干梳理] 一、三民主义 1．背景 (1)社会：鸦片战争以后，__________不断加深，各种救国主张和方案屡屡碰壁。 (2)阶级：19世纪末，以孙中山为代表的资产阶级__________登上历史舞台。 (3)个人：孙中山流亡海外，大大丰富了民主革命思想。 民族危机　 革命派　 2．提出 (1)提出：1905年，孙中山提出同盟会纲领“驱除鞑虏，__________，创立民国，平均地权”。 (2)阐发：在《民报·发刊词》上，纲领被阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义。 恢复中华　 3．内容 名称 纲领 含义 民族主义 驱除鞑虏，恢复中华 用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治 民权主义 创立民国 通过政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级__________ 民生主义 平均地权 核定地价，涨价归国家所有，由__________ 民主共和国　 国民共享　 4．评价 (1)积极： ①表达了资产阶级在政治、经济上的利益和要求。 ②反映了中国人民实现民族独立和__________的愿望。 ③是______________的重要理论指导。 (2)局限：带有明显的时代局限和阶