高考历史人教版一轮总复习课件：必修2单元整合6世界经济的全球化趋势.pptVIP

走向高考 · 历史 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 高考总复习 世界经济的全球化趋势 必修二 第六单元 单 元 整 合 第六单元 时 空 坐 标 1 归 纳 拓 展 2 技 能 提 升 3 时 空 坐 标 归 纳 拓 展 一、第二次世界大战以来资本主义世界经济格局的演变 第二次世界大战后，资本主义世界经济格局的演变经历了三个阶段。 第一阶段(战后初期到20世纪70年代) (1)概况：美国居资本主义世界经济霸主的地位，具有雄厚的工业实力和丰富的黄金储备，通过布雷顿森林体系和关贸总协定控制国际金融和世界市场。美国推行“马歇尔计划”，帮助西欧国家从战争的破坏中恢复过来。 (2)原因：经过两次世界大战，欧洲国家普遍衰落，美国大发横财。 第二阶段(20世纪70年代到80年代后期) (1)概况：日本和欧洲共同体与美国在世界市场上激烈竞争。布雷顿森林体系崩溃，美国经济霸主地位动摇。 (2)原因：资本主义国家经济发展不平衡，欧洲共同体和日本在许多领域赶上并超过美国。 第三阶段(20世纪80年代末以来) (1)概况：世界经济区域集团化和全球化的趋势不断加强，追求数量和速度的经济增长方式将让位于追求质量和效益的增长方式，知识经济初露端倪，作用明显。 (2)原因：生产力和国际分工的发展，新科技革命的巨大影响，各国经济相互依赖的程度进一步加深。 二、二战后至今世界经济发展的两大趋势 (1)一是区域集团化趋势：从“欧共体”到“欧盟”、北美自由贸易区、亚太经合组织、扩大的东盟、非洲联盟的成立等都是当今世界区域集团化趋势的主要表现。 (2)二是经济全球化趋势：“布雷顿森林体系”、关贸总协定、世界银行、国际货币基金组织的建立，一方面确立起以美国为首的资本主义世界经济体系，另一方面，也进一步推动了经济的全球化，世界贸易组织的建立、全球性资本市场的形成、生产的国际化程度提高、跨国公司成为国际经济活动的主体，越来越多的国家采用市场经济体制等，都是当前经济全球化的主要表现，同时也推动经济全球化向更深更广的层面发展。 三、中国与资本主义世界市场的关系 阶段 表现 自我隔绝于资本主义世界市场(17世纪至1840年) 明清时期推行“海禁”、“闭关锁国”政策 被动卷入资本主义世界市场(1840～1949年) 中国的国门被西方列强打开，中国成为其原料产地和商品销售市场 游离于资本主义世界市场之外(1949～1978年) 新中国成立后受到西方国家的敌视，中国推行高度集中的计划经济体制 迅速融入世界市场，迎合经济全球化的潮流(1978年以来) 十一届三中全会后实行改革开放政策，建立社会主义市场经济体制，加入世界贸易组织 技 能 提 升 情境式选择题的解题方法 1．题型特点 主要特点在于题干或选项中引入教材以外的新材料，创设新的问题情境，要求学生结合所学知识加以分析、判断，然后得出结论。 2．解题方法 第一步，提取信息。阅读题干和选项中的新材料、新情境，捕捉有效信息。审清题干，明确答题要求；审清选项含义。 第二步，转换信息。回忆、联想教材知识，思考该题需要联系哪些知识点。 第三步，整合信息。综合题干要求，选出题干要求、选项信息和教材知识，整合出正确答案。 ①“世界国家”的建立依赖于技术与经济的一体化 ②克服全球性危机只能依靠和平而非武力方式 ③“世界国家”的建立使世界各国能获得均衡利益 ④“世界国家”从本质上和传统民族国家没有区别 A．①②　　　　　　　 B．①②③ C．①④　 D．①②④ [解析]　根据所学史实，经济全球化建立的世界国家并不等于民族主权国家，故排除④；在经济全球化过程中发达国家主导，发展中国家暂时处于不利地位，故③错误，故选A项。 [答案]　A ①虽为苹果公司产品，但它所需的诸多零部件是在世界各地生产制造的 ②跨国公司追求以最低的成本，制造出最好的产品，创造出最高的收益 ③利润因技术层次的不同存在明显的落差 ④发展中国家凭借其较强技术力量在产品链中占一席之地 A．①②③　 B．①③④ C．②③④　 D．①②③④ [解析]　本题考查现代世界经济的全球化趋势和学生的阅读分析能力。①②③材料皆可看出，“发展中国家凭借其较强技术力量”说法错误，发展中国家技术力量相对落后，处于产业链的末端，获利最少，故选A项。 [答案]　A