九年级 第五课 第二框 第三框 富而思源 富而思进 勤俭节约 文明消费解析.ppt

学习了邵逸夫的事迹思考： 1、他是以何种方式回报社会的？ 2、他的付出有何收获？ 3、在他身上有哪些优秀品质？ 4、他这种：“富而思源”做法有何意义？★ 小结 ★如何理解“富而思源、富而思进”？ 想一想？ 有一个富翁，他有无数的钱财，他可以挥金如土，也可以用钱买到自己想要的一切东西。有一天，他丢了一元钱，他的态度将会怎样呢？ 李嘉诚给了我们这样的答案： 他在一次乘坐公共汽车的时候，把一枚一元钱的硬币掉在地上，硬币滚向阴沟，旁边的一位印度籍保安员便帮他拾了起来，交到他手中。他把硬币接过来装进口袋，然后取出一张100元钱作为酬谢。后来有记者问起这件事。他的解释是，若我不去捡那枚硬币，它就会在这个世界上消失，而我给保安的钱，他便可以去用，钱可以消费但不能浪费。 ⑴中学生应从小养成勤俭节约的良好习惯，这既是中华民族的传统美德，也是做人的美德。 ⑵作为中学生，正处在成长的重要时期，如果能够恪守勤俭节约的生活准则，必然有益于个人的成长；相反，如果从小就追求奢华，不但对国家和家庭不利，而且对个人的发展必然带来不良的影响。 1、学会做预算，把钱花在关键的地方。 2、根据自身经济条件，购买物有所值、经济适用的商品。 3、不盲目攀比、不浪费金钱。 4、要节俭、适度消费，注重精神需求。 5、在日常生活中，应衣着朴素，不追求名牌时尚；不乱买零食；节约用水，节约用电等。 我国每年用于月饼包装的费用高达25亿元，而且，每生产1000万个纸盒月饼,包装耗材就需砍伐400棵到600棵直径在10厘米以上的树木。 从历史来说，勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德。 从国情来说，我国是一个发展中国家，面临人口、资源的压力，要提倡勤俭节约、艰苦奋斗。 从个人成长来说，勤俭节约、艰苦奋斗是克服因难、成就事业的条件。 ★现在生活水平提高了，为什么国家还要倡导“勤俭节约，艰苦奋斗”？（辨析） 过于节俭会使人们的消费需求得不到满足，生活质量得不到提高，不利于推动社会生产规模扩大。 抑制消费 禁止消费 提倡消费 不要节俭 不要艰苦奋斗 量入为出、“适度” 相关链接 一项调查显示，近40%的青少年认为自己有很多只用一时便不再用的东西。这些商品多是凭一时冲动或“随大流”而购买的，东西买回来后，却发现并不是自己所需要的，因而闲置一旁，造成浪费。 说说自己的零花钱是如何安排的？ 畅所欲言 眼花缭乱的吸引消费的招数一——“满就送” 眼花缭乱的吸引消费的招数之二——“限时抢购” 消费心理 1、跟着时尚走——猎奇心理 2、跟着名牌走——攀比心理 3、跟着感觉走——盲目心理 4、跟着人流走——无个性心理 * 假如你有了500万，你会怎样做？ 各抒己见： 有的人富裕以后想好好地享受一下；有的人想干一番大事业；有的人则想帮助那些还生活在贫困中的人们，等等。这些愿望和想法无可厚非。但是，不同的想法，境界是不一样的，产生的效果也是不同的。作为我们中学生，我们应该树立怎样的正确的财富观呢？ 阅读课本40页第一段，思考： 我国倡导的富民政策是什么？ ——允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。 什么是共同富裕？ （1）共同富裕是社会主义的根本原则。 （2）共同富裕不等于同步富裕，也不等于同等富裕。 （3）共同富裕的前提是：诚实劳动，合法经营。 （4）共同富裕的过程是：允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，先富带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。即先富带后富，共奔富裕路。 共同富裕知多少 （1）实施西部大开发战略 （2）免除农业税 （3）实施两免一补政策 （4）实行粮食补贴政策 （5）实施扶贫工程 （6）实行城镇居民最低生活保障金制度 （7）实施下岗职工再就业工程 （8）实行城镇、农村医疗保险制度 我国为实现共同富裕采取了哪些政策措施？ ★国家怎样实现共同富裕? (1)最根本的是坚持以经济建设为中心. (2)坚持实行对外开放. (3)发展特色产业. (4)实施科教兴国战略. (5)完善经济制度和分配制度. (6)坚持共同富裕的富民政策. (7)加大对贫穷落后地区的投入. (8)完善社会福利制度. (9)减轻农民负担,增加农民收入. 用自己的话说说：什么是“富而思源”？ ——先富起来的人以各种方式回报社会、奉献社会，表现出的一种高尚的思想境界。 邵逸夫 ，香港电视广播有限公司荣誉主席，邵氏兄弟电影公司的创办人之一 。1958年于香港成立邵氏兄弟电影公司，拍摄过逾千部华语电影，另外他旗下的电视广播有限公司（TVB，惯称无线电视）主导着香港的电视行业 。自1985年以来，邵逸夫通过邵逸夫基金与教育部合作，连年