高考历史人民版一轮复习课件:必修2第26讲二战后资本主义世界经济体系的形成及经济全球化的世界.ppt

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高考历史人民版一轮复习课件:必修2第26讲二战后资本主义世界经济体系的形成及经济全球化的世界

真 题 模 拟 [答案]A [解析]结合所学知识可知,世界银行的职能之一是为发展中国家提供贷款或帮助,所以本题正确答案为A项。B项“各国关税税率明显降低”和C项“美国西欧经济实力下降”和世界银行无关,而世界贸易组织成立于1995年,因此D项“世界贸易组织大力推动”错误。 [答案]D [解析]由“黄金兑换标准给了我们这个特权”结合所学知识可知这个特权是《布雷顿森林协定》:会员国货币与美元挂钩,美元与黄金挂钩,确立了美元等同于黄金的特殊地位。故本题选D。 [答案]C [解析]通过材料并结合所学知识不难发现,世界银行的建立反映了世界经济全球化的发展而不是世界经济区域集团化的发展,而其他三个选项的描述均是正确的描述,所以综上所述本题答案只能是C。 [答案]B [解析]本题旨在考查布雷顿森林体系。依据所学知识布雷顿森林体系是建立在美国金融、经济实力占绝对优势基础之上,他适应了美国对外经济扩张的需要,确立了美国在金融领域的霸主地位,同时也在一定程度上稳定了世界经济秩序,扩大了世界贸易,B项正确。 [解析]本题旨在考查布雷顿森林体系的建立——国际货币基金组织。经济互助委员会是由苏联组织建立的由社会主义国家组成的政治经济合作组织,不符合题意,故A项错误;世界银行的使命是帮助在第二次世界大战中被破坏的国家的重建,后来其主要任务是资助国家克服穷困,各机构在减轻贫困和提高生活水平的使命中发挥独特的作用,不符合题意,故B项错误;国际货币基金组织的职责是监察货币汇率和各国贸易情况,提供技术和资金协助,确保全球金融制度运作正常,符合题意,故C项正确;世界贸易组织主要负责管理世界经济和贸易秩序,不符合题意,故D项错误。 [答案]D [解析]本题考查资本主义世界市场的形成和发展,主要考查的是对材料信息的获取和解读能力。从16世纪的地理大发现到20世纪末世贸组织的建立,反映了人类社会由孤立分散走向整体世界的过程。故选D项。 [答案]D [解析]本题旨在考查第二次世界大战后世界经济的全球化趋势。漫画主题为发达国家和发展中国家之间的“不平等的‘赌局’”,没有涉及金融风险的内容,故A项错误;漫画无法体现贸易保护主义,故B项错误;两极格局指以美苏为中心的资本主义阵营和社会主义阵营的全面对抗格局,与漫画中的发展中国家和发达国家不符,故C项错误;在这不平等的“赌局”中,发展中国家的财富集中到发达国家,两者的经济实力差距拉大,故D项正确。 材料二 “二战”后世界经济演进的路线,是由解决了欧洲欠美国重建债务的盟国间金融协定所决定的。针对这些协定的谈判,将冲突从战场上转移到了外交家的会议室里。盟国与轴心国之间此前的角逐让位于盟国彼此之间的竞赛,而美国则从这场竞赛中胜出。 ——[美]迈克尔·赫德森《金融帝国: 美国金融霸权的来源和基础》 材料三 任何国家和民族在追求自身发展时,若一直忽视甚至无视全人类共同利益的存在,则不仅损害自身,更要殃及全人类。 ——贺金瑞《全球化与交往实践》 (1)结合所学知识,为材料一中的“英国历史大事年表”补充两件大事并说明理由。 (2)根据材料二,结合所学知识,分析美国在“二战”后世界经济演进中是如何胜出的? (3)根据上述材料,结合所学知识,说明英国和美国确立各自经济地位主要方式的不同及其启示。 [答案](1)答案示例:1588年,英国击败西班牙“无敌舰队”。理由:英国开始确立海上霸权,有利于其海外扩张;1785年,瓦特改良的蒸汽机投入使用。理由:导致“蒸汽时代”的到来。 (2)二战后,西欧国家普遍衰落,美国成为世界最大的债权国;以英镑为中心的资本主义世界货币体系难以维系。美国利用布雷顿森林体系和关贸总协定,加强其在国际金融和贸易领域的特权和支配地位;实施马歇尔计划扶持和控制西欧国家。 (3)不同: 英国:通过殖民扩张、商品输出和不平等贸易,在19世纪中后期成为世界工厂和贸易中心。美国:利用资金、技术和经营管理等方面的优势,以资本输出为主,通过谈判协商,在二战后的世界金融和贸易体系中占主导地位。 启示:世界经济体系的中心不是一成不变的;促使世界经济体系变化的因素是多样的;世界经济日益朝着体系化、制度化方向发展;各国在追求自身发展时,应注重全人类共同利益,追求互利共赢。 [解析]本题考查近代以来英国的政治经济发展、二战后美国经济霸权的确立。第(1)问根据所学把篇目中对于英国经济发展有利的政治事件或者经济事件进行补充即可。如政治事件中的君主立宪制确立的标志、工业革命后议会的改革、责任内阁制的确立等,经济事件中工业革命开始的标志、瓦特改良蒸汽机、亚当·斯密的《国富论》等。理由应从政治变革对经济发展和技术革命对经济发展及海外政策的影响上去分析。第(2)问应从战后美国经济的发展、对外政策中的经济措施等方面分析。第(3)问方式根据两国崛起时的阶段特征归

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