高考历史通史人教版复习：第三部分中国现代史（教师版）Word版含解析.doc

2011～2015年课标全国卷命题思路与备考建议 考情分析 考纲考点 命题思路 备考建议 现代中国的政治与祖国统一及外交关系 中华人民共和国的成立 1.本专题内容由于涉及现实政治及可供命题的角度较死板，全国卷中极少命题 2．复习时建议加强对新中国民主政治建设的历史认知 3．从历史反思角度认识“文化大革命”的影响 4．现代中国的外交虽然命题较少，但并不建议完全弱化该内容，特别要注意中国从古代到近代、当代对外关系的关联、中国外交政策与国际关系格局的关系等 民主政治制度的建设 “文化大革命” (2014·课标全国Ⅱ卷，41)史学研究世界近代史目录 改革开放以来民主与法制的建设 “一国两制”的理论与实践 新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则 中国恢复在联合国合法席位 中美关系正常化和中日邦交正常化 改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动 中国特色社会主义建设的道路 20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践 1.(2015·课标全国Ⅰ，31)一五计划(工业化) 2．(2014·课标全国Ⅰ，31)一五计划与计划经济体制 3．(2014·课标全国Ⅱ，41)计划经济体制的作用 4．(2012·课标全国，32)新中国的经济建设(1958年) 5．(2011·课标全国，32)20世纪60年代中国农村经济政策的调整 1.20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践是本专题的命题重点，尤其关注一五计划与计划经济体制 2．可以适当补充计划经济、统购统销等相关知识 3．新时期的经济建设中的经济体制变动及经济现象，偶有涉及但难度不大，建议不要深挖教材 十一届三中全会关于改革开放的决策 (2013·课标全国Ⅰ，35)中国80年代改革与苏俄新经济政策比较 家庭联产承包责任制和国有企业改革 (2011·课标全国，34)国有企业改革的目的和作用 对外开放格局的初步形成 社会主义市场经济体制的建立 (2012·课标全国，33)建国后经济体制的变化(1992年下海潮) 现代中国的理论成果及科教文化 邓小平理论 1.现代中国的理论成果、科教文化中，重点关注教育方面 2．现代中国科技考点太死板、“双百”方针太简单，故中国史部分往往侧重于教育，且注重考查教育方针与特定时代背景之间的关系 “三个代表”重要思想 科学技术发展的主要成就 “百花齐放、百家争鸣”方针 教育事业的发展 1.(2015·课标全国Ⅱ，31)俄语教学与中国的外交政策 2．(2013·课标全国Ⅱ，31)学校教学与国家意识形态构建 专题九　社会主义曲折发展中的探索——新中国成立到改革开放前 【考纲解读】 1．民主政治的确立和曲折：(1)中华人民共和国成立。(2)民主政治制度的建设：①政治协商制度的建立；②人民代表大会制度的建立；③1954年宪法的颁布；④民族区域自治制度的建立。(3)“文化大革命”对民主法制的践踏。 2．改革开放前的对外关系：(1)新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则。(2)中国恢复在联合国合法席位、中美关系正常化和中日邦交正常化。 3．20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践：(1)社会主义建设的起步：①国民经济恢复的背景及结果；②“一五”计划与三大改造的措施及成就。(2)全面建设社会主义时期的探索与失误：①中共八大的内容及意义；②“大跃进”与人民公社化运动；③“八字方针”及其成果。(3)国民经济的劫难：①“文化大革命”时期国民经济劫难的原因及表现；②周恩来和邓小平对国民经济的调整。 4．毛泽东思想的发展与改革开放前的科教文化：(1)新中国成立初期毛泽东思想的发展。(2)改革开放前的科教文化：①科技发展的主要成就；②“百花齐放，百家争鸣”方针；③教育事业的初步发展与挫折。 5．社会生活：现代中国物质生活与习俗、交通和通讯工具、大众传媒的新变化。 课时1　新中国民主政治制度的确立与曲折 一、中华人民共和国的成立 1．奠基：七届二中全会 (1)召开：1949年3月，河北平山县西柏坡。 (2)内容 2．筹备：中国人民政治协商会议 (1)召开：1949年9月，北平。 (2)主要议题：讨论新中国成立。 (3)内容 3．成立 (1)1949年10月1日，中央人民政府委员会举行第一次全体会议，决定以《共同纲领》为施政纲领。 (2)开国大典宣告中华人民共和国中央人民政府成立。 4．意义 (1)中国结束了半殖民地半封建的历史，成为真正具有独立主权的国家。 (2)建立的人民民主政权，是中国历史上不曾有过的国家政权。 (3)为国家政治建设的逐步开展奠定了牢固的基石。 《共同纲领》具有临时宪法性质