高考历史岳麓版一轮复习课件：必修2第15讲第3课时中国古代手工业成就.ppt

【答案】B 【解析】本题考查中国古代手工业发展。从材料中“一入工匠后，不得别入诸色”“教以四年、三年、二年”等信息可知②③正确，其余两项在题干材料中没有体现，故A、C、D三项错误，因此正确答案选B。 【答案】D 【解析】丝绸之路把中国的丝织品等手工艺品输往国外，同时也把西亚等地的工业品输往国内，这体现了中外文化交流互动日益深入，D项正确；B、C两项不符合史实；A项理解片面。 【答案】C 【解析】考查古代手工业的发展。依据材料，材料没有体现雇佣关系，故A项错误；“桑植满田日，户户皆养蚕”说明农业生产在该地占重要地位，故B项错误；从材料“出现了收蚕、烘煮、缫丝、制丝、织绸、浆染等家庭作坊几百家”说明手工业实行专业化生产，故C项正确；材料反映的是农业、手工业状况，没有体现商业，故D项错误。所以应选C。 A．证明了当时成都纺织技术领先全国 B．不存在墓主是私营手工业者的可能 C．陶俑或许代表了不同工种或者工序 D．将我国丝织业出现的时间大大提前 【答案】C 【解析】本题意在考查古代中国手工业的发展。材料“这是第一次出土完整的西汉织机模型，也是迄今为止世界上最早的提花机模型”，不能说明当时成都纺织技术领先全国，故A项错误；题干材料主要讲述蜀锦织机模型，无法判断手工业的经营形态，故B项错误；材料“织机四周散落有不同身姿和书写有不同铭文的十多件彩绘木俑”，说明这些陶俑或许代表了不同工种或者工序，故C项正确；我国丝织技术出现在原始社会晚期，与题干时间不符，故D项错误。 课 时 作 业 （点此链接） 走向高考 · 历史 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 岳麓版 · 高考总复习 中国古代的农耕经济 必修二 第一单元 第15讲　精耕细作农业生产模式的形成、中国古代的土地制度及农耕时代的手工业 第3课时　中国古代手工业成就 第一单元 课 标 要 求 1 基 础 攻 关 2 考 点 突 破 3 仿 真 模 拟 4 课 时 作 业 5 课 标 要 求 列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。 基 础 攻 关 一、中国古代手工业成就 门类 内容 时期 金属冶炼术 纺织业 陶瓷业 新石器时代 ________文化时期进入青铜时代 学会________ 发明____器，种类有彩陶、黑陶、白陶 夏商周 青铜繁荣 丝织工艺突飞猛进，品种丰富，花色图案精美 春秋 发明冶炼____和____的技术 二里头 养蚕缫丝 陶 生铁 钢 门类 内容 时期 金属冶炼术 纺织业 陶瓷业 汉 开始用____做燃料 丝绸远销______洲，获得“____”称号 东汉晚期，烧出成熟的____瓷 南北朝 烧制出____瓷，是制瓷技术上的重大突破 隋唐 唐代出现________技术 陶瓷工艺成熟，瓷窑遍布南北，瓷业成为独立部门，瓷器成为日常生活用品 煤 欧 丝国 青 白 缂丝 门类 内容 时期 金属冶炼术 纺织业 陶瓷业 宋 北宋时，用煤冶铁普遍，南宋末始用________ 宋末，棉花向内地传播 ________成为“瓷都” 元 黄道婆推广“捍、弹、纺、织之具”；发明脚踏三锭纺车 烧成青花和釉里红，开始进入彩瓷生产时期 明 流行用________冶铁 明代后期，棉布成为广大民众的主要衣料 瓷器与丝绸一起成为对外出口的大宗产品 焦炭 景德镇 焦炭 二、我国古代手工业的三种经营形态、各自经营方式、产品特点、发展情况和作用 经营 形态 经营方式 产品特点 发展情况 作用 官营手工业 从______制到________制、强制劳动和超经济剥削 产品由政府指定和调拨，不计成本，不入市场 直到________为止，官营手工业一直占据古代手工业的主导地位 为细密分工和协作创造了条件；有利于手工业技艺的提高 征役 雇募 明代前期 经营形态 经营方式 产品特点 发展情况 作用 专业的私营手工业 唐代以前是家庭小作坊，以后逐渐孕育出_______关系 从事商品生产，生产范围日益扩大 ________以后占据主导地位 其逐渐发展并最终孕育出了雇佣劳动关系 家庭手工业 个体农户的副业活动 产品主要供自己消费和交纳赋税，很少进入________ 一直存在于古代社会经济生活中 对于稳定小农经济起到一定作用；但技术落后，生产分散，妨碍了市场的发育 雇佣劳动 明中叶 市场 考 点 突 破 [史料探究] 史料一　五亩之宅，树墙下以桑，匹妇蚕之，则老者足以衣帛矣。 ——《孟子·尽心上》 史料二　……方今齐三服官作工各数千人，一岁费数钜万。……三工官官费五千万，东西织室亦然。 ——《汉书·贡禹》 古代手工业的经营方式 史料三　苏州“郡城之东，皆习机业，织文曰缎，方空曰纱。工匠各有专能。匠有常主，计日受值。有