高考历史命题猜想:专题18近代社会的民主思想与实践教师版Word版含解析.docVIP

高考历史命题猜想:专题18近代社会的民主思想与实践教师版Word版含解析.doc

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高考历史命题猜想:专题18近代社会的民主思想与实践教师版Word版含解析

【考向解读】 1.近代欧洲的民主思想:(1)洛克;(2)卢梭。 2.17世纪英国国会与国王的斗争:(1)大抗议书;(2)内战。 3.民主政治的重要文献:(1)《独立宣言》;(2)《人权宣言》;(3)《中华民国临时约法》。 4.法国建立共和制的曲折历程:(1)法国大革命;(2)19世纪法国政体的变迁。 5.近代中国的民主思想与反对专制的斗争:(1)康有为、梁启超和孙中山的民主思想;(2)辛亥革命前后反对专制的斗争;(3)抗日战争胜利前后人民群众反对国民党独裁统治的斗争。 6.近代欧洲工人争取民主权利的斗争:(1)宪章运动;(2)第一国际和第二国际。 【命题热点突破一】近代西方的民主思想与实践 1.民主思想的发展 (1)斯宾诺莎“天赋人权”思想:生存权是人的最高的自然权利,政治的目的是自由。 (2)洛克的权利分立思想:分权学说和人民主权说。 (3)卢梭的人民主权论:追求平等,社会契约论,人民主权学说。 2.民主政治的重要文献 (1)《独立宣言》 ①发表背景:北美资本主义经济的发展;欧洲启蒙思想在北美的传播;英国的殖民统治激起北美人民的反抗。 ②内容:平等与天赋人权;主权在民;人民革命权利。 ③意义:宣告美国诞生;第一次以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则;推动了欧美、亚洲、拉丁美洲人民的独立运动。 (2)《人权宣言》 ①核心内容:资产阶级对人权的要求和依法治国的主张。 ②进步性:彻底否定并摧毁了封建君主专制制度和封建等级制度。 ③局限性:维护资产阶级在政治和经济上的利益,具有明显的资产阶级属性。 3.近代西方民主思想的实践 (1)英国 ①议会与王权的斗争:王权失败,查理一世被处死。 ②共和与专制的较量:1688年“光荣革命”确立了资产阶级统治。 ③代议制政体的确立:1689年《权利法案》,确立了君主立宪制;完善:责任制内阁的形成。 (2)美国——1787年宪法与共和政体的确立 ①内容:共和体制;三权分立原则;联邦制。 ②意义:奠定了美国政治制度的法律基础;促进了美国资本主义的发展;世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法,为许多国家效仿,促进了世界民主化进程。 (3)法国 ①斗争过程 a.法国大革命:1789~1794年,推翻波旁王朝,建立共和国。 b.拿破仑帝国:1804~1814年,法兰西第一帝国建立。 c.波旁王朝复辟:1814~1830年,极力恢复封建秩序。 d.七月王朝:1830~1848年,君主立宪制,代表金融贵族利益。 e.法兰西第二共和国:1848~1852年,共和派力量薄弱,立法议会选举输给保守派的“秩序党”。 f.法兰西第二帝国:1852~1870年,拿破仑三世对内独裁,对外扩张。在普法战争的失败中灭亡。 g.法兰西第三共和国:1870~1940年,共和派险胜帝制派,最终确立共和制。 ②法国大革命 派别 执政时间 利益集团 成果 下台原因 君主立 宪派 1789~ 1792 大资产阶级和自由派贵族 基本完成早期资产阶级革命的历史使命;废除封建特权,通过《人权宣言》,制定《1791年宪法》,实行君主立宪制 国内外旧势力的进攻;君主立宪派软弱无力 吉伦 特派 1792~ 1793 工商业 资产阶级   召开国民公会,瓦尔密大捷,成立共和国,处死路易十六 内外局势紧张;经济问题突出;人民的要求被拒 雅各 宾派 1793~ 1794 中小资 产阶级 采取打击反革命、保障人民利益的措施,维护革命成果;实行恐怖政策扭转国内外的紧张局势 反法联盟的进攻;雅各宾派的内部矛盾和分裂 4.无产阶级与人民群众争取民主的斗争 (1)英国的宪章运动 ①斗争目标:争取普选权。 ②经过:三次请愿活动。 ③影响:世界历史上工人阶级第一次独立争取普选权的全国性政治运动;影响了英国资产阶级政治民主化进程;推动了欧洲各国无产阶级争取民主权利的斗争。 (2)第一国际的成立 ①背景:工业革命的开展,工人运动不断高涨。 ②活动:领导工人运动,指导工人斗争。 ③影响:推动了欧洲各国工人运动的发展。 (3)第二国际的成立 ①成立:1889年在法国巴黎成立。 ②活动:倡导通过合法的议会斗争争取权利。 ③意义:有力地推动了近代社会的民主化进程。 例1、[2015·福建高考]阅读下列材料,回答问题。 材料一 1789年,围绕着“人类应该在怎样的基础上缔造自己的社会”,一场前所未有的大辩论正在六边形的国土上展开。在争论的双方中,一方打着维护历史传统的旗号,积极鼓吹神赋权利、等级制度和行业组合;另一方则宣扬人类的创造性,主张天赋权利以及理性和正义。这场涉及哲理的政治辩论的关键所在,一言以蔽之,就是确认占法国人口2/3的第三等级拥有何种地位。 ——摘自吕一民《法国通史》 材料二 《1791年宪法》是法国从传统的贵族社会跨入近代公民社会的法律标志。它

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