高考总复习（新人教版）物理课件：第三章牛顿运动定律第二节.ppt

[答案]　(1)4 s　(2)2 s 规律总结 分析处理传送带问题时需要特别注意两点：一是对物体在初态时所受滑动摩擦力的方向的分析；二是对物体在达到传送带的速度时摩擦力的有无及方向的分析。 (2016·正定月考)一水平传送带以2.0 m/s的速度顺时针传动，水平部分长为2.0 m。其右端与一倾角为θ＝37°的光滑斜面平滑相连，斜面长为0.4 m，一个可视为质点的物块无初速度地放在传送带最左端，已知物块与传送带间动摩擦因数μ＝0.2，试问： 图3－2－11 (1)物块能否到达斜面顶端？若能则说明理由，若不能则求出物块沿斜面上升的最大距离； (2)物块从出发到4.5 s末通过的路程。(sin 37°＝0.6，g取10 m/s2) 1．(多选)(2015·海南单科)如图3－2－12所示，物块a、b和c的质量相同，a和b、b和c之间用完全相同的轻弹簧S1和S2相连，通过系在a上的细线悬挂于固定点O。整个系统处于静止状态。现将细线剪断。将物块a的加速度的大小记为a1，S1和S2相对于原长的伸长分别记为Δl1和Δl2，重力加速度大小为g。在剪断的瞬间， ［随堂巩固］ 课后训练·能力达标 图3－2－12 A．a1＝3g　　　　　　　B．a1＝0 C．Δl1＝2Δl2 D．Δl1＝Δl2 解析　剪断细线前，把a、b、c看成整体，细线上的拉力为T＝3mg。因在剪断瞬间，弹簧未发生突变，因此a、b、c之间的作用力与剪断细线之前相同。则将细线剪断瞬间，对a隔离进行受力分析，由牛顿第二定律得：3mg＝ma1得a1＝3g，A正确，B错误。由胡克定律知：2mg＝kΔl1，mg＝kΔl2，所以Δl1＝2Δl2，C正确，D错误。 答案　AC 2． (2013·全国课标Ⅱ)一物块静止在粗糙的水平桌面上。从某时刻开始，物块受到一方向不变的水平拉力作用，假设物块与桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。以a表示物块的加速度大小，F表示水平拉力的大小。下图中能正确描述F与a之间关系的图象是 解析　本题考查摩擦力、牛顿第二定律等基础知识点，意在考查考生应用相关知识分析问题、解决问题的能力。设物块所受滑动摩擦力为f，在水平拉力F作用下，物块做匀加速直线运动，由牛顿第二定律，F－f＝ma，F＝ma＋f，所以能正确描述F与a之间关系的图象是C，选项C正确，A、B、D错误。 答案　C 3． (多选)(2015·课标Ⅰ)如图3－2－13甲所示，一物块在t＝0时刻滑上一固定斜面，其运动的v－t图线如图乙所示。若重力加速度及图中的v0、v1、t1均为已知量，则可求出 图3－2－13 A．斜面的倾角 B．物块的质量 C．物块与斜面间的动摩擦因数 D．物块沿斜面向上滑行的最大高度 答案　ACD 4．(多选)(2016·济宁质检)如图3－2－14所示，水平传送带A、B两端相距s＝3.5 m，工件与传送带间的动摩擦因数μ＝0.1。工件滑上A端瞬时速度vA＝4 m/s，达到B端的瞬时速度设为vB，则 图3－2－14 A．若传送带不动，则vB＝3 m/s B．若传送带以速度v＝4 m/s逆时针匀速转动，vB＝3 m/s C．若传送带以速度v＝2 m/s顺时针匀速转动，vB＝3 m/s D．若传送带以速度v＝4 m/s顺时针匀速转动，vB＝3 m/s 解析　若传送带不动，由匀变速直线运动规律可知v－v＝2as，a＝μg，代入数据解得vB＝3 m/s，当满足选项B、C中的条件时，工件的运动情况跟传送带不动时的一样，同理可得，工件达到B端的瞬时速度仍为3 m/s，故选项A、B、C正确；若传送带以速度v＝4 m/s顺时针匀速转动，则工件滑上A端后做匀速运动，到B端的速度仍为4 m/s，故D错误。 答案　ABC 本讲结束 请按ESC键返回 ［限时检测］ 规律总结 在求解瞬时加速度时应注意的两个问题 (1)物体的受力情况和运动情况是时刻对应的，当外界因素发生变化时，需要重新进行受力分析和运动分析。 (2)加速度可以随着力的突变而突变，而速度的变化需要一个过程的积累，不会发生突变。 考点二　动力学的两类基本问题 1．解决两类基本问题的方法 以加速度为“桥梁”，由运动学公式和牛顿第二定律列方程求解，具体逻辑关系如图： 2．两类动力学问题的解题步骤 图3－2－5 [审题探究] ①撤去推力的前后，瓶子做什么运动？ ②瓶子加速段和减速段运动的位移之和大小范围是怎样的？ [解析]　要想获得成功，瓶子滑到B点时速度恰好为0，力作用时间最短，滑到C点时速度恰好为0，力作用时间最长。设力作用时的加速度为a1、位移为x1，撤力时瓶子的速度为v1，撤力后瓶子的加速度为a2、位移为x2，则F－μmg＝ma1 －μmg＝ma2 2a1x1＝v 2a2x2＝－v L1－L2x1