《史记选读》复习强化检测教师描述.docVIP

《史记选读》复习强化检测参考答案 太史公自序 1.重点词语总结 (1)1-3段：①命南正重以司天司司马氏世典周史其在卫者，相中山相以传剑论显昌为秦主铁官王卬殷太史公既掌天官，不治民二十而南游江、淮讲业齐、鲁之都是迁仕为郎中仕为是岁天子始建汉家之封不得与从事无忘吾所欲论著矣所欲论著言其能论歌文武之德则学者至今则之史记放绝请悉论先人所次旧闻史记石室金匮之书：缀集。石室金匮十一月甲子朔旦冬至朔旦自周公卒五百岁而有孔子小子何敢让焉昔孔子何为而作春秋哉诸侯害之，大夫壅之 孔子知言之不用道之不行也 是非二百四十二年以为天下仪表 贬天子，退诸侯，讨大夫 以达王事而已矣善善恶恶贤贤贱不肖故长风春秋文成数万，其指数千弑君三十六察其所以，皆失其本已非一旦一夕之故也，其渐久矣 故有国者不可以不知春秋守经事而不知其宜 遭变事而不知其权被之空言而不敢辞夫不通礼义之旨夫君不君则犯此四行者，天下之大过也以天下之大过予之则受而弗敢辞礼义之大宗也垂空文以断礼义夫子所论，欲以何明唯唯，否否，不然春秋采善贬恶非独刺讥而已也获符瑞 符瑞改正朔正朔重译款塞主上明圣而德不布闻 有司之过也堕先人所言余所谓述故事整齐其世传幽身毁不用矣退而深惟昔西伯拘羑里孔子陈蔡左丘失明，厥有国语不韦迁蜀大抵贤圣发愤之所为作也周道废 秦拨去古文萧何次律令则文学彬彬稍进公孙弘以儒显太史公仍父子相续纂其职故司马氏世主天官天下放失旧闻论考之行事既科条之矣科条天人之际辅拂股肱之臣配焉厥协六经异传→动词，作表记。 2、禹伤先人父鲧功之不成受诛。 伤：形容词为（wèi）动用法，为……感到悲伤。 3、有能成美尧之事者使居官。 美：形容词使动用法，使……光大。 4、劳身焦思。 劳、焦：形容词使动用法。 5、薄衣食。卑宫室。 薄，卑：形容词使动用法。 6、陆行乘车，水行乘船，泥行乘橇，山行乘檋。 名词→状语。在……上（赶路）。 7、陂九泽，度九山。 陂：名词→动词，筑堤防。 8、令益予众庶稻，可种卑湿。 卑湿：形容词→名词，低下潮湿的地方。 9、食少，调有余相给，以均诸侯。 均：形容词使动用法，使……平均。 5.特殊句式: 禹之父曰鲧，鲧之父曰帝颛顼，颛顼之父曰昌意，昌意之父曰黄帝。──判断句，“…曰…” 禹者，黄帝之玄孙而帝颛顼之孙也。──判断句，“……者，……也。” 舜登用。──被动句。 （四岳）皆曰：“伯禹为司空，可成美尧之功。”──省略句，省略主语。 其德不违（正道）。──省略句，省略宾语。 致孝于鬼神。──状语后置。 载（之于）四时。──省略句，省略宾语、介词；状语后置。 于是帝锡禹玄圭，以告成功于天下。──状语后置。 6.一词多义: 之 禹之父曰鲧。 之，结构助词，的。 等之未有贤于鲧者。 之，代词，指鲧。 行视鲧之治水无状。 之，主谓之间，取消句子独立性。 天下皆以舜之诛为是。 之，主谓之间，取消句子独立性。 维是勉之。 之，助词，凑足音节，不译。（维，句首语气词。是，这个。） 其 下民其忧。 其，形容词词头，起加强形容的作用。 女其往视尔事矣。 其，祁使商量语气，还是……吧。 其德不违，其仁可亲，其言可信。 其，代词，他的，指禹。 于 等之未有贤于鲧者。 于，介词，比。 于是帝尧乃更求人。 于是，这时候。 乃殛鲧于羽山以死。 于，介词，到。 禹拜稽首，让于契、后稷、皋陶。 于，介词，给。 致孝于鬼神。 于，介词，向。（鬼神：祖先神明。） 致费于沟淢。 于，介词，到。 于是帝锡禹玄圭，以告成功于天下。 于，介词，向。 禹辞辟舜之子商均于阳城。 于，介词，到。 东渐于海，西被于流沙。 于，介词，到。 以 乃殛鲧于羽山以死。 以，表结果。 天下皆以舜之诛为是。 以，认为。 称以出。 以，表承接，才。 ……以开九州，…… 以，连词，表目的。 食少，调有余相给，以均诸侯。 以，连词，表目的，用来。 禹乃行相地宜所有以贡，及山川之便利。 以，连词，承接。 而 禹者，黄帝之玄孙而帝颛顼之孙也。 而，并列。 于是舜举鲧子禹，而使续鲧之业。 而，承接。 九年而水不息。