3.2《直角的初步认识》48ppt重点.ppt

可以表示为 像 这样的角都是直角， 4.在圆里画两条线段，使它有4个直角。 三、画直角 2、在方格纸上画直角（从给出的点画起）。 谁聪明谁来猜 ？ 谁聪明谁来猜 谁聪明谁来猜 ？ 谁聪明谁来猜 直角 * 一个角有( )个顶点，( )条边。 顶点 边 边 ( ) ( ) ( ) 1 2 角的两边张开得越大，角越大。 角的两边张开得越小，角越小。 一样大 一样大 角的大小与边的长短无关。 练习本 一、抽象直角 直角 正方形有 4个直角。 长方形有 4个直角。 三角尺有 1个直角。 顶点 边 边 1 3 2 其中， 是直角符号 你能在教室里找到更多的直角吗？ 折一折 拿一张不规则的纸折 一个直角，摸一摸，说 说有什么感觉和发现。 二、量直角 要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比。 这些角是直角吗？ 是直角 不是直角 不是直角 下面哪几个图形是直角？ 不是直角 不是直角 不是直角 是直角 是 不是 不是 下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？哪几个角比直角大？ 1 2 3 4 5 是 是 大 小 小 *