数字化校园动员讲话[精选].pptVIP

一、背景与意义 二、指导思想 三、目标和任务 （一）总体目标 两年内创建市级数字化示范校，五年内创建省级数字化 示范校，以信息化的教学应用环境和教育管理手段带动教 育的现代化。 （二）具体目标 1.完善数字化校园基础设施建设； 2.构建满足教育教学需要的数字化平台： 有序、高效的管理平台 支持远程办公、协同工作 支持众多教学模式的教学平台 任务驱动学习、项目学习、协作学习、探究学习、WebQuest，JiTT适时教学…… 生动、多样的活动平台 备课活动、教师科研活动、学生课外活动 自主建构、完全掌控的宣传平台 网站不仅是学校的名片，也是教师的名片 3.提升全体教职工的信息技术应用能力和信息化服务队伍的专业技术水平。 市信息中心科研评比1.课题研究： 开展年度现代教育技术立项和评优 2.论文评比 组织年度教育技术（电教）论文评比 全力以赴，创造条件， 迎接市数字化示范校评估 需要全体教职工配合完成的工作： 1、无线化办公OA系统正式开始使用。 2、各个部门在明天之内提交电子台账所需的材料（前期行政会上已经布置） 3、各位老师和教研组要组织更新校园网主页上的资源库的内容，每个教研组至少更新30条优秀的资源和作品，可以是试题、课件、教案等。 4、根据文件要求，除符合免培训的学科老师外，全体学科老师要参加教育技术中级培训。 5、请各位老师在今明两天之内将2009年11月1日以来的参与教育技术类课件、课例、视频、论文、案例等评比中获奖的市级及其以上的证书的复印件交一份到教研处（即二年以内的）。 6、如果有老师建有专题网站或博客等资料，请传给信息处金森林老师。 7、请各班在11月12日之前提交自己班级的博客或主页（之前已经发过通知的），并积极建设好。 谢 谢！ * * 抓住机遇 齐心协力 积极创建省市数字化示范校 * 数字校园概念 数字校园是以网络为基础，利用先进的信息化手段和工具，实现从环境（包括设备、教室等）、资源（如图书、课件、习题等）到活动（包括教、学、管理、服务、办公等）的全部数字化，在传统校园的基础上构建一个数字空间,以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，最终实现教育过程的全面信息化。从而达到提高教育管理水平和效率的目的。 学 校 各 项 作 工 数字技术 数字化校园建设的本质 学校各项工作的数字化、信息化 （一）数字化校园建设是信息化时代发展的迫切要求。 （二）数字化校园建设是现代化学校创建的重要内容。 （四）数字化校园建设是减负增效，提高教学质量的关键。 （三）数字化校园建设是增强学校核心竞争力的基础。 根据省、市教育信息化建设要求，结合学校《十二五发展规划》和《十大行动计划》，以数字化基础设施建设为基础，以数字化资源建设和开发应用为重点，统筹规划，分类实施，注重实效，着力提高学校信息化整体水平，为深化课程改革、推进素质教育、加快学校教育现代化建设提供有力的技术支撑和保障。 （三）主要任务 1、基础设施建设 ——优化和完善校园数字化环境。 优化和健全校园网设施建设，实现校园网万维网服务、电子邮件服务、文件传输服务、远程登录服务、信息查询服务等基本的网络服务，使广大师生有一个良好的学习、运用现代信息技术的数字化环境。 2.软件建设 ——丰富数字化教学资源，满足教育教学需求。 实现优质资源共享、办公自动化、视频会议、网上培训、远程教育等，网络服务平台得到广泛、充分应用。 （1）管理应用 ——实现教育管理数字化 改选和升级现有的模块化的信息化平台系统，建成OA系统，实现低碳无纸办公，提高办公效率。 实现人事、档案、总务、教研、教务、政教、宿舍等管理的集成化、一体化、信息化，整合现有的学生评教、家长评教、师德考核、选课、考勤、社团管理、在线考试、在线报修、教务管理、学籍管理、资产管理等信息化管理模块系统。 （2）教学应用 ——培训提高，实现教学应用数字化。 建立网络教学应用平台，支持网络听课、互动评课、远程协作等教学活动，服务于教师更深层、更广泛、更快捷的专业教研活动，引导学生利用网络开展基于问题的远程协同学习，鼓励学生通过与不同地点、不同背景同伴的协助和合作，学会发现问题、分析问题、解决问题，提高学生的团队精神、协作意识和实践能力。 （三）主要措施 1．基础设施建设 （1）2011年－2012年任务 更换普高部的教室小平台设备； 完成扩容数字监控系统，基本覆盖学校重要的通道、场所； 建成覆盖教学楼、综合楼等主要教学和办公场所的无线网络； 改建智能广播系统； 建成一间集听课、演播一体的多功能的专用拍摄教室或微格教室； 按规范和标准改造网络中心机房，增加恒温恒湿空调及防雷、防浪涌和防静电等设施； 建成