(圆明园的毁灭程玉芳.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1、面向学生： □中学 □√小学 2、学科：语文 2、课时：2 3、学生课前准备： ①课前利用各种途径搜集有关圆明园毁灭的相关资料。 4、教师课前准备： ①准备有关圆明园毁灭过程的的录像、圆明园毁灭前后的图片。 ②制作教学多媒体课件。 二、教学课题 义务教育课程标准实验教科书六年级上册21、《圆明园的毁灭》 教学目标： 1、使学生了解圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失，是我国近代屈辱历史的见证，　　2、了解圆明园的昔日辉煌、毁灭过程，体会作者是怎样围绕中心服务的。　　3、理解重点词语，有感情地朗读课文。教学重点理解课文中重点词语和句子的深刻含义，体会圆明园的建造和毁灭反映着祖国的强盛与衰败，进一步激发学生振兴中华的责任感和使命感。教材分析: 　　　教学过程：　　/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%D4%B2%C3%F7%D4%B0%CD%BC%C6%ACin=26969cl=2lm=-1st=pn=3rn=1di=43579226070ln=1998fr=fm=hao123fmq=1332080719968_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#p