(圆明园的毁灭定稿.docVIP

《圆明园的毁灭》第一课时教学设计 发窝小学 李跃萍 教学目标? 1、研读文本，理解课文主要内容。? 2、想象并再现圆明园昔日辉煌景观，感受祖国的灿烂文化。 ? 3、了解“圆明园毁灭”这一屈辱历史，激发学生不忘国耻、振兴中华之情。 ?教学重、难点? 1、引导学生读文、感悟、想象，在脑海中再现圆明园昔日辉煌景观，感受祖国的灿烂文化。? 2、让学生了解“圆明园毁灭”这一屈辱历史，激发学生的爱国之情。 ?教学准备? 1、课前收集圆明园的相关资料。 ? 2、制作相关课件。 激情导入。 导入。 板书：圆明园。 同学交流课前搜集到的有关圆明园的资料。 过渡语 　师：常言道“耳听为虚，眼见为实”，让我们走进文本，去看看昔日的圆明园是何等的风光！ ? 二、研读文本? ?感知昔日圆明园（2-4段） 1、请同学们把书翻到第98页，细读课文的2、3、4自然段，看看圆明园究竟是怎样的一座园？课文向我们介绍了圆明园的哪些方面？一边读一边想象着画面，说一说文中的圆明园给你留下了怎样的印象？ 　　2、学生自由朗读课文，。 3、反馈交流： （1）圆明园究竟是怎样的一座园？ （2）用自己的话说说课文向我们介绍了圆明园的哪些方面？ （3）、说说圆明园给你留下了怎样的印象？ 4、仔细阅读课文第3自然段，感受圆明园的美。 　　　皇家园林圆明园，它