湘教美术二上《折纸动物》表格式教案.docVIP

课题：折纸动物 课 型 工艺制作 课 时 1课时 教学目标 ?1、掌握折纸的基本方法，并能运用此方法制作出自己喜爱的动物形象。???2、学会把握动物的特点和比例结构进行制作。???3、能基本运用剪、撕、贴，画等方法进行完善，利用多种材料进行添加。???4、培养学生合作互助的精神。???5、培养学生保护动物的意识和热情。 教学重点 1、让学生基本了解动物的外形特点和比例关系。?2、学会利用多种材料和方法进行制作和添加。 教学难点 培养学生基本了解动物的外形特点和比例关系的能力。 教学准备 各色彩纸 教学过程 设计意图 一、导入：???? 1、老师手拿一只纸折的千纸鹤入场。（用千纸鹤引出一个小故事）。???????????2、老师提问：“小朋友们，你们认为哪个小动物最美？为什么？”（学生回答）???? 3、深入：“小朋友，你们还认为什么小动物的体形和颜色很美？为什么？”（学生回答）???? 4、学生站出来，学自己喜欢的小动物的叫声和动态。（学生进行声音和肢体模仿练习。） 5、教师出示挂图（天上动物、陆地动物和水中动物）???????? 6、老师提问：“图片中的是什么动物？它们有什么不同的特点？身体各个部分互相有什么比例特点？”（学生分小组讨论之后回答。） 二、新授：??????? ?1、出示不同颜色、形状、动态和种类的纸折小动物。??? ?2、每出示一个后提问：“这个小动物有什么样的特点，它的身体比例关系怎么样？” ???? 3、开始引导比赛：（学生准备动手制作折纸小动物）。???? 4、按学生意愿，将学生分为三个小组：（天上动物、陆地动物和水中动物），三组学生分别将自己的小组围成一个圆圈。?? ?5、老师讲解折剪小动物的三大要领：（1）要按照折纸的规律来折。（2）可以在折纸的基础上，用撕、剪、贴等方法进行完善作品。（3）用画笔添加小动物的各个部分。 三、练习：???? 1、开始引导学生采用各种方法进行折纸练习。???? 2、老师和学生一起动手折纸，并轮流带学生做折纸小动物）??? ?3、在折剪过程中，老师提醒学生可用多种方法进行制作。 四、评议：???? 老师随堂进行评画，请折得快的学生讲解自己的作品，然后大家一起评议。?? 激发学生学习的兴趣 观察了解动物的体形特征 强调认识加强记忆 游戏比赛制作增添学习的乐趣 肯定成绩增强学生的自信 教学反思 板书设计 折纸动物 课题：瓜果飘香? 课 型 绘 画 课 时 1课时 教学目标 1. 认识瓜果的基本形状和了解色彩运用的规则。 2.初步了解观察性绘画的基本方法。 3.增强亲近生活的热烈情感。? 教学重点 ?认识水果的基本形和了解熟悉色彩运用的基本知识与方法。 教学难点 ?丰富学生的创造想象。 教学准备 ?几样不同的水果、一块小布。 教学过程 设计意图 一、组织教学： 检查学生用具准备情况。 老师拿出一块布请一个小朋友上台，并蒙上其眼睛，拿一个水果让小朋友猜一猜是什么水果？ 揭示课题：瓜果飘香。?参加游戏的小朋友可以用手去摸、用鼻子去闻，去猜一猜这是什么水果。 二、新课： 1.学生说一说自己喜欢的水果和吃到过的水果。?教师引导学生观察水果的形状和颜色， 学生自主的形容其他吃到过的水果的形状、颜色、味道。? 2.教师拿出部分水果引导学生用不同的方法去体验和感受。 a.用眼睛看一看水果外形和色彩的特点。 b. 用鼻子闻一闻水果的不同香味。 c. 用嘴巴尝一尝不同口味的水果。 3.说一说哪一种水果最美丽？自己最喜欢的水果是什么？为什么？并尝试用语言描述自己的直接感受和水果内在的美。让学生用眼、鼻、口去直观的了解水果的各种不同的特点，加强对水果的了解。? 4.学生作业： 作业要求：将观察分析与想象迁移相联系，经组合画一幅自己喜欢的瓜果。 教师巡回协助辅导。?学生自主表现自己最喜爱的水果，也可以描绘与想象结合的新水果。 5.教师引导学生自评和互评：学生自由的发表意见，比一比谁画的水果漂亮。 6.教师总结。? ? 培养学生的形象思维能力。? ?培养学生观察生活和表达直观感受的能力。? 学生用眼、鼻、口去感受和体验 ?自主表现 想象创造? 总结评价 体验成功 教学反思 板书设计 瓜果飘香? 课题：由小变大的画? 课 型 欣赏、绘画 课 时 2课时 教学目标 1.告诉儿童并使之掌握一种有趣的图画方式，丰富