(河北)2016届高中语文 10游褒禅山记同步练习 新人教（河北地区+新课标）.docVIP

10游褒禅山记课时演练·促提升 一、基础巩固 1.下列词语中加点的字,注音完全正确的一项是(　　) A.褒禅(bǎo)　庐冢(zhǒng)　奴仆(pú)　 荒谬(miù) B.华实(huā) 窈窕(yǎo) 懈怠(dài) 瑰丽(guī) C.蛮夷(yí) 负疚(jiù) 迷惑(huò) 幽暗(yōu) D.渔父(fù) 谨慎(shèn) 罕至(hǎn) 梵语(fàn) 解析:A项,“褒”应读“bāo”;B项,“华”应读“huá”;D项,“父”应读“fǔ”。 答案:C 2.下列句中加点的词,解释不正确的一项是(　　) A.有碑仆道,其文漫灭　　　　　漫:全都。 B.则其好游者不能穷也 穷:穷尽。 C.至于幽暗昏惑而无物以相之 相:帮助。 D.又以悲夫古书之不存 悲:感慨。 解析:A项,“漫”是模糊的意思。 答案:A 3.下列句中加点的词意义、用法完全相同的一项是(　　) A. B. C. D. 解析:A项,代词,那;副词,难道。B项,代词,“……的人”;表停顿。C项,表修饰关系;连词,因为。D项,都表示并列关系。 答案:D 4.下列加点的词,从活用角度看,用法不相同的一项是(　　) 唐浮图慧褒始舍于其址 以故其后名之曰“褒禅” 有泉侧出 而其见愈奇 则其至又加少矣 常在于险远 火尚足以明也 不得极夫游之乐也 A.　　B.　　C.　　D. 解析:名词用作动词,名词用作状语,形容词用作名词,动词用作名词,形容词用作动词。 答案:B 5.下列句子翻译不正确的一项是(　　) A.所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。——人们所说的华阳洞,因为它在华山南面而这样命名的。 B.今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。——现在将“华”读为“华实”的“华”,大概是由于读音错了。 C.入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。——进洞越深,前进就越困难,而见到的景象就越奇妙。 D.此所以学者不可以不深思而慎取之也。——这就是学者不可不深入思考而谨慎地选取的地方。 解析:D项,有两处翻译得不正确:一是“学者”,应译为“治学的人”;二是“所以”,在这里表原因。 答案:D 二、阅读鉴赏 (一)阅读下面的文言文,完成第6~9题。 褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之;以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。距其院东五里,所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。距洞百余步,有碑仆道,其文漫灭,独其为文犹可识,曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。 其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,所谓前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,谓之后洞。余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽。”遂与之俱出。盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少。盖其又深,则其至又加少矣。方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 6.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是(　　) A.有碑仆道,其文漫灭　　　　漫灭:慢慢消失。 B.有穴窈然,入之甚寒 窈然:深远幽暗的样子。 C.比好游者尚不能十一 十一:十分之一。 D.火尚足以明也 足以:足够用来。 解析:A项,漫灭:模糊、磨灭。 答案:A 7.下列各组句子中加点的词,用法和意义不相同的一项是(　　) A.今所谓慧空禅院者 今言“华”如“华实”之“华”者 B.褒之庐冢也 余之力尚足以入 C.以其乃华山之阳名之也 以故其后名之曰“褒禅” D.有穴窈然,入之甚寒 然视其左右,来而记之者已少 解析:A项,“者”都表停顿;B项,“之”都是助词“的”;C项,“以”都是介词“因、因为”;D项,“然”形容词词尾,“……的样子”,转折连词,“然而”。 答案:D 8.下列对文章的理解和分析,不恰当的一项是(　　) A.文章前面记游山,后面谈道理,记叙和议论结合得紧密自然,并且前后呼应,结构严谨,行文缜密。 B.与一般游记不同,本文不注重山川风物的描写,而重在因事说理,以说理为目的,记游是为说理服务的。 C.本文主要论述的是“学者不可以不深思而慎取之也”的道理,同时也谈及做任何事都要有“志”的道理。 D.即使是说理文字,本文也是十分有节制,行文严谨,用墨极为简省,语言精要得当。 解析:C项,主次颠倒。应表述为:本文主要论述的是“志”“力”“物”三者之间的关系,同时也谈及“学者不可以不深思而慎取”的道理。 答案:C 9.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 (1)余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。 (2)既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 参考答案:(1)我和同游的四个人拿着火把走进去,进洞越深,前进就越困难,而见到的景色也越奇妙。(2)我们已经出