(11班合作学习结业作业模板.docVIP

《信息化课堂中的合作学习》结业作 作业模板使用说明：本作业模板包括七个步骤，表格中浅灰色底色的单元格是提示语，请将相关信息内容填写在对应空白单元格内。本设计是一个完整的课堂合作学习活动的思考记录。请结合平台中的课程学习看到的课程内容，进行思考和填写。本表格在两次提交作业的时候，都需要保持完整。不允许删减模板内容！ 作者信息 姓11名 联系电话 单位名称 任教学科学段 电子邮件 第一步：合作学习活动概述（模块1后完成） 请在您任教的学科和学段中，选定一个学习主题（可以是一个知识点、一个单元、一个章节等），这个学习主题适合组织学生开展合作学习活动，请将学习主题名称填写在下表； 请从主题内容和知识与技能学习目标（注意只需要写出“知识与技能”这个维度的学习目标）来描述学习主题； 思考在这个主题的学习中，您准备组织学生开展什么样的合作学习活动，请初步设想两个合作学习活动，并在下表中描述这个活动的名称、学习内容、活动初步设想和活动设计意图（注意：这两个合作学习活动在接下来的作业中会一直使用）： 主题名称 主题内容 知识与技能 学习目标 合作活动名称 学习的内容 活动初步设想 活动设计意图 第二步：合作学习目标（模块1后完成） 从平台的课程视频中我们知道了，合作学习目标包括改善内容学习、提高团队合作技能、增加世界公民意识等方面，在认真学习了这些概念后，请思考：您希望您的学生在开展合作学习时达成上述三类目标的哪一些？其中，改善内容学习和提高团队合作技能方面的目标是必须包括的。 请在下表中列出您的合作学习目标，并结合您的学习主题具体描述您所设定的目标。 注意： 必须包括“改善内容学习”和“提高团队合作技能”这两类目标，但不限定这两类目标，且某一类目标可以结合具体内容设定多个目标； 描述时请以学生为主体，使用具体且可评测、可观察的行为动词或动宾结构短语； 描述时务必结合您所选定的学习主题的具体内容。 合作学习目标 具体描述 第三步：合作学习活动设计（模块2后完成） 在模块二的学习中，我们了解到了合作学习的“五要素”（目的、类型、范围、合作者和信息化工具）。现在，请针对您在第一步中构思的两个合作学习活动，详细阐述这两个活动的“五要素”，将这“五要素”具体在下表中描述出来，并用这五个要素为框架，详细描述整个合作学习的过程（由哪些人在什么时间段，在什么地方，使用什么样的工具来开展哪种类型的合作学习活动，实现什么样的目的）。 合作学习活动1： 合作学习活动名称 要素 描述 目11的 类 型 范围（时间、空间） 合 作 者 信息化工具（注：鉴于实际条件限制，可使用非信息化工具） 请详细描述合作学习过程： 合作学习活动2： 合作学习活动名称 要素 描述 目11的 类 型 范围（时间、空间） 合 作 者 信息化工具（注：鉴于实际条件限制，可使用非信息化工具） 请详细描述合作学习过程： 第四步：合作学习的活动评价（模块2后完成） 在模块二的学习中，我们还学习了如何评价合作学习活动。现在，请选择您在第三步中设计的两个合作学习活动中的其中一个，考虑您的评价方案，在下表中进行描述： 说明您的评价方案针对第三步中的哪个合作学习活动； 列举出您针对这个合作学习活动将采用的评价工具或方法（至少两个）； 详细描述这些评价工具或方法使用的时间点、所评价的内容、由谁评价、评价所针对的对象及评价后如何反馈。 合作学习活动名称 采用的评价 工具或方法的名称 评价时间点 评价内容 评价主体 评价对象 评价反馈 第五步：技术选择及使用（模块3后完成） 在模块三的学习中，我们了解到了八种合作学习工具。现在，请选择您在第四步中所选择的这个合作学习活动，思考：在八种合作学习工具中，哪些适合在这个合作学习活动中使用，请具体指出至少两个工具，并描述将如何使用这些工具： 合作学习活动名称 采用的合作工具 名称 使用时间点 用途 使用方式 到这里，您已经基本完成了学习主题的一个合作学习活动的设计，现在，请利用下面这个表格来回顾梳理一下这个合作学习活动的完整流程。（表中只提供了三行，如果不够，请通过鼠标右击最后一行，选择“插入行”自行增加行） 合作学习活动名称 活动阶段 学生的活动 教师的工作 评价工具或方法 合作工具 所需时间  第六步 合作学习前的准备（模块4后完成） 在前面的五步活动中，您已经基本完成了学习主题的一个合作学习活动的设计，接下来要开始考虑具体如何实施这个活动了。 首先，您