(幼儿园科学活动.docVIP

大班科学活动：动物怎样过冬 设计思路： 随着天气不断变冷，人们都开始穿上厚厚的衣服来度过寒冷的冬天，小朋友们在一起也开始谈论自己喜欢的小动物们又是怎么过冬的。从而设计了“动物怎么过冬”这个活动课题，引导幼儿通过各种方式收集、整理资料，了解动物的过冬方式，并初步理解动物的生活习性与季节的关系。 活动目标： 1、乐意探究动物的过冬现象，萌发对动植物的观察与探究兴趣。通过。 2、运用收集资料、交流讨论等形式获得经验并能用肢体动作、绘画等形式表达自己对动物怎样过冬的探究发现。 3、了解动物的过冬方式，理解动物的生活习性与季节的关系。 活动准备： 1、幼儿收集有关动物是怎样过冬的资料。 2、教师准备：动物胸饰；动物是怎样过冬的的录象资料。 活动过程： 1、幼儿讨论动物是怎样过冬的。 教师提问：冬天到了，动物是怎样过冬的？ 2、幼儿自由交流自己所知道的动物过冬的方式，并按照动物过冬方式的不同将动物卡片分类摆放。 3、幼儿看录象，进一步了解动物过冬的不同方式。 （1）教师播放录象，引导幼儿具体了解动物过冬的方式。 （2）教师提问：你知道还有哪些动物是这样过冬的？ 4、幼儿画一画、学一学，巩固了解动物不同的过冬方式。 尝试为每种不同过冬方式做一个图示标志，或听音乐佩带自己喜欢的小动物胸饰，学一学这种小动物是怎样过冬的。 点评： 能从幼儿感兴趣的、熟悉的话题中确定讨论