苏教七年级思想品德下册单元测试月考.docVIP

苏州市新区二中2011－2012学年第二学期月考测试卷 初一思想品德 12．右图中小鸡和小鸭的对话，正确的启示是( 　 ) 　 A．人有优点就会变得自负 　 B．看到别人的优点就会产生自卑的心理 C．既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点 D．要善于发掘自己的潜能 13、追星是青少年中普遍存在的现象。对此，认识正确的是( 　 ) ①明星崇拜是一种很不正常的现象②对明星不可盲目崇拜③对自己心目中的偶像应尊重 ④可以有心目中的偶像，但更需要认真地欣赏自己，发现自身的美好与独特 　A．②③④ 　　 B．①②③④ 　 C．②③ 　D．①②④ 14、有事不愿向同伴和朋友倾诉，对人怀有很深的戒备。这种心理是( 　) 　A．稳重、严肃的心理 　　　　　 B．自信的心理 　C．闭锁心理 　　　　　　　　　 D．自卑心理 15、世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义与价值，需要相互尊重、相互关爱。下列想法或做法体现这种观点的有( ) ①班上同学给公园草坪放置了一块牌子，牌子上写着“小草正在休息，请勿打扰” ②尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身 ③人类为了更好地发展经济，可以破坏自然 ④我们要积极保护珍稀野生动物，因为他们是与我们同住地球家园的朋友 　A．①②③ 　　 B．①③④ 　　 C．②③④ D．①②④ 16、“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不饶人。”这首诗告诉我们( ) 　 A．早晨的时间最宝贵，我们要珍惜 　 B．青春期是最完美的，我们要抓紧时间享受 　C．青春期是人生中最宝贵、最关键的时期，我们要努力 　 D．时间过去了就不会再回来了 二、判断（正确的在答题卡上把“A”涂黑。错误的在答题卡上把“B”涂黑。每题1分，共10分） 17、人的生命价值都是随着年龄的增长而不断增长的，一个人的年龄越大，生命价值就越大。 18、青春期的心理变化常常会给青少年带来一些生理变化。 19、有意识的生产活动直接把人同动物的生命活动区别开来。 20、创造并不神秘，在日常的学习生活中，我们也有创造的火花迸发。 21、充分接纳自己，提高自制力，是年龄增长的表现。 22、青春期是人生中最宝贵、最重要的时期，所以我们应该珍惜青春，呵护青春。 23、发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美，是自负的表现。 24、珍爱生命的人，无论何时何地、无论遇到多大挫折，都不能轻易放弃生的希望。 25、进入青春期的我们，成人意识和独立意识开始增强，已经不再需要寻求帮助或指导。 26、青少年不具备自觉性和自控性，做事往往缺乏恒心，有时还会鲁莽行事。 三、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分） 27、“过去，我总是将自己封闭起来，有了喜悦或烦恼，既不愿告诉爸爸妈妈，也不愿告诉同学，只知道把它装进日记里。渐渐的，我发现，日记容量太小，装不下我的心灵世界，日记也过于封闭，照不进明媚的阳光。后来，在同学与老师的劝导下，我……”结果，我的喜悦越来越多，烦恼越来越少。 请问：(1)材料中的“我”过去出现了什么样的心理问题？有什么危害？（3分） (2)后来，同学与老师是如何劝导“我”的呢？请你试着写出。（至少3种）（3分） 28、在生活中，有些学生因为自己个子矮觉得没面子，“低人一等”，卡耐基这样告诉我们：“你应该庆幸自己是世上独一无二的，应该把自己的禀赋发挥出来，经验、环境和遗传造就了你的面目，无论是好是坏，你都得耕耘自己的园地，无论是好是坏，你都得弹起生命的琴弦。” (1)你觉得怎样解决个子与面子的问题？（3分） (2)既然我们是独一无二的，那么我们怎样才能使自己生活得更有意义呢？（3分） 四、分析说明（本大题共1小题。共12分） 29．材料一：四川汶川地震中，映秀小学女学生康洁勇敢地从教学楼上跳下逛生。脱险后的她并没有忘记救人，毅然冒着生命危险再次跨进随时会倒塌的教学楼抢救老师和同学。 材料二：雷锋说：“人的生命是有限的，要把有限的生命投人到无限的为人民服务中去。” 材料三：进入初中以来，小玲觉得自己长大了，但父母还是把她当小孩子对待，她很反惑；可当她尝试自己独立做某些事情的时候，又经常做不好。所以经常很烦躁，又觉得困惑、害怕，认为自己心理不正常了。 (1)从材料一我们可以看出生活的主旋律是什么？材料一中的事例告诉我们珍爱生命的内涵除了用生命培育生命外，更重要的是什么？（3分） (2)看了材料二中雷锋的话，李同学说人生的意义在于对他人和社会贡献的大小。你觉得对吗？为什么？（3分） (3)你认为材料三中的小玲正常吗？你觉得她在青春期遇到了什么矛盾？（2分） (4)在这