(1添画.docVIP

1 添画 【教学目标】 l、了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。 2、利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰和添加。 3、通过本课教学，培养学生想像力和创新精神，让学生在参与美术活动中，学习相关的美术知识，提高审美情趣。 【教学重点】 根据图片情境添加内容，学习简单的添画方法。 【教学难点】 使内容与环境尽可能统一。 【课前准备】 风景图片一张（可以使用旧挂历）、剪刀、胶水、彩笔。 【教学过程】 一、?????????? 组织教学 提示学生集中注意力，整理好学习用具。 二、?????????? 讲授新课 1．? 组织学生欣赏图片。分小组交流，介绍、分析、欣赏图片内容。 2．? 教师讲解，出示课题---添画 3．? 出示图片，组织同学分析画面情境，讨论问题： （1）?? 以这幅画为背景添画，你认为可以添加什么内容？说一说理由。 （2）?? 你认为根据画面情境添画，应该注意什么？ 4．? 看教材第2页、第3页，分析书中作品： （1）?????? 你喜欢哪一幅作品？为什么？ （2）?????? 说一说制作方法。 5．? 组织师生共同演示：在前一张展示力片中完成添画内容。 6． 提作业要求：根据你自己选的图片内容进行添画练习，注意图片情境与添画内容的统一。 三、?????????? 学生完成作业 教师辅导要点： （1）?????? 能否巧妙利用图片。 （2）?????? 图片内容与添加内容是否统一。 （3）?????? 添画构图是否美观。 （4）?????? 注意近大远小的关系。 四、?????????? 展示讲评作业 组织展示、讲评作业。学生自评，组内讲评，班内讲评相结合。 五、?????????? 小结 通过本课教学你学到了什么？ 还有什么问题需要解决？ 2 绘画游戏 【教学目标】 l、了解本课绘画游戏的基本方法 2、会利用随意线条形成的图形,想象添加形象,完成一幅有趣的画 3、激发学生学习美术的兴趣,了解线条游戏的方法与内容,体验美术活动的乐趣培养学生丰富的想像力 【教学重点】 学习利用随意线条形成的图形,想象添加具象或抽象的形象 【教学难点】 巧妙地利用随意形,添加生动有趣的形象 【课前准备】 图画纸、水彩笔、黑色水笔 【教学过程】 一、组织教学 提示学生准备上课，集中注意力，整理好学习用具。 二、讲授新课 1、? 2、? 3、? 4、? 将学生作品上下左右翻转让学生联想像什么。 5、? 4页、第5页 讨论： （1）欣赏米罗的作品（色彩、线条、构图）都表现了什么？ （2）线的排列，哪张疏密关系处理得好？ （3）你认为画面哪一部分添加得具有丰富的想象力，形状巧妙？ 三、学生完成作业 1、作业要求： （1）?????? （2）?????? 2、教师辅导要点： （1）?????? （2）?????? （3）?????? 四、讲评展示作业 学生自评、互评结合 按照作业要求评价作业。 分析创新表现内容 五、小结 通过本课学习你学到了什么？学生发言。 3 纸盒变家具 【教学目标】 l、通过观察、思考、分析与交流，使学生在动手实践中初步接触和了解“物以致用”的设计思想；在运用设计和工艺的基本知识和方法进行变家具的活动中，感受材料的特性，提高动手能力，发展创新意识。 2、进一步提高学生的审美表现力，在小组学习的氛围中，相互交流、相互学习、资源共享，使学生的合作精神得以发展。 【教学重点】 打开学习的思路和创作欲望，能从纸盒的造型中展开联想，动手设计和制作家具作品。 【教学难点】 家具作品的新颖、美观，造型多样。 【课前准备】 布置学生收集各种大小商品的包装盒、彩色纸、剪刀、胶水等 【教学过程】 一、?????????? 组织教学 提示学生集中注意力，整理好学习用具。 二、?????????? 教学新课 1、布置学生分组讨论家庭中有哪些家具。 小组合作，确定家中家具的种类。 2、由各组代表说出家具名称。 讲述家具的种类。 桌：餐桌、电脑桌、茶几。 椅：折叠椅、沙发。 柜：书柜、衣柜、电视柜、床头柜。 床：单人床、双人床。 3、结合课前准备的相关资料，研究家具的多种款式设计。 分析不同设计的特点，了解家具的相关结构。 4讨论小组同学带来的纸盒适合做什么家具。 集体研究，确定分工合作方案。 三、?????????? 布置作业： 提出纸盒变家具的创作要求： 以小组为单位，美观、新颖，有创造性。 四、?????????? 学生作业，教师指导 及时发现有创意的作品，交流，展示，讲评。 4 和妈妈在一起 [教学目标]： 1、认知目标：了解动物的生活习性和样貌特征，感受动物的美和可爱；感受各种材料特性，探讨巧妙运用各种材料、手法表现小动物和妈妈在一起的样子。