高一数学人教A必修5课件：2.4等比数列（一）[高考推荐].pptx

第二章——数列2．4　等比数列(一)[学习目标]1.通过实例，理解等比数列的概念并会简单应用.2.掌握等比中项的概念并会应用.3.掌握等比数列的通项公式了解其推导过程．1预习导学 挑战自我，点点落实2课堂讲义 重点难点，个个击破当堂检测 当堂训练，体验成功3[知识链接](1)(3)(4)下列判断正确的是________．(1)从第2项起，每一项与它前一项的差等同一个常数的数列是等差数列；(2)从第2项起，每一项与它前一项的比等同一个常数的数列是等差数列；(3)等差数列的公差d可正可负，且可以为零；(4)在等差数列中，an＝am＋(n－m)d(n，m∈N*)．1.等比数列的概念：如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的比都等于同一个常数，那么这个数列叫做等比数列.这个常数叫做等比数列的 ，通常用字母 表示(q≠0).2.等比中项的概念：如果a、G、b成等比数列，那么G叫做a与b的 ，且G＝±3.等比数列的通项公式：已知等比数列{an}的首项为a1，公比为q，该等比数列的通项公式为 .q公比等比中项an＝a1qn－1[预习导引]要点一　等比数列通项公式的基本量的求解例1　在等比数列{an}中，(1)a4＝2，a7＝8，求an；(2)a2＋a5＝18，a3＋a6＝9，an＝1，求n.法二　因为a3＋a6＝q(a2＋a5)，所以q＝由a1q＋a1q4＝18，知a1＝32.由an＝a1qn－1＝1，知n＝6.(3)a3＝2，a2＋a4＝ ，求an.当q＝3时，an＝2×3n－3.规律方法　a1和q是等比数列的基本量，只要求出这两个基本量，其他量便可迎刃而解.此类问题求解的通法是根据条件，建立关于a1和q的方程组，求出a1和q.解　由an＝a1·qn－1，得(2)在等比数列{an}中，已知a5－a1＝15，a4－a2＝6，求an.当q＝2时，a1＝1.∴an＝－25－n或an＝2n－1.要点二　等比中项的应用例2　等差数列{an}中，公差d≠0，且a1，a3，a9成等比数列，则 等于多少？解　由题意知a3是a1和a9的等比中项，∴a ＝a1a9，∴(a1＋2d)2＝a1(a1＋8d)，得a1＝d，跟踪演练2　已知 这五个数成等比数列，求a，b，c的值.要点三　等比数列的判定例3　数列{an}满足a1＝－1，且an＝3an－1－2n＋3(n＝2,3，…).(1)求a2，a3，并证明数列{an－n}是等比数列；解　a2＝3a1－2×2＋3＝－4，a3＝3a2－2×3＋3＝－15.下面证明{an－n}是等比数列：又a1－1＝－2，∴{an－n}是以－2为首项，以3为公比的等比数列.(2)求an.解　由(1)知an－n＝－2·3n－1，∴an＝n－2·3n－1.规律方法　判断一个数列是否是等比数列的常用方法有(1)定义法： ＝q(q为常数且不为零)?{an}为等比数列.(2)等比中项法： ＝anan＋2(n∈N*且an≠0)?{an}为等比数列.(3)通项公式法：an＝a1qn－1(a1≠0且q≠0)?{an}为等比数列.跟踪演练3　已知数列{an}的前n项和Sn＝2an＋1，求证{an}是等比数列，并求出通项公式.解　∵Sn＝2an＋1，∴Sn＋1＝2an＋1＋1.∴an＋1＝Sn＋1－Sn＝(2an＋1＋1)－(2an＋1)＝2an＋1－2an.∴an＋1＝2an，又∵S1＝2a1＋1＝a1，∴a1＝－1≠0.又由an＋1＝2an知an≠0，∴＝2，∴{an}是等比数列.∴an＝－1×2n－1＝－2n－1.例4　已知数列{an}的前n项和为Sn，数列{bn}中，b1＝a1，bn＝an－an－1(n≥2)，且an＋Sn＝n.(1)设cn＝an－1，求证：{cn}是等比数列；证明　∵an＋Sn＝n， ①∴an＋1＋Sn＋1＝n＋1.②②－①得an＋1－an＋an＋1＝1，∴2an＋1＝an＋1，∴2(an＋1－1)＝an－1，要点四　由递推公式构造等比数列求通项(2)求数列{bn}的通项公式.规律方法　(1)已知数列的前n项和，或前n项和与通项的关系求通项，常用an与Sn的关系求解.(2)由递推关系an＋1＝Aan＋B(A，B为常数，且A≠0，A≠1)求an时，由待定系数法设an＋1＋λ＝A(an＋λ)可得λ＝ 这样就构造了等比数列{an＋λ}.1234A1.在等比数列{an}中，a1＝8，a4＝64，则a2等于(　)A.16 B. 16或－16C. 32 D. 32或－32解析　由a4＝a1q3，得q3＝8，即q＝2，所以a2＝a1q＝16.12342.若等比数列的首项为4，末项为128，公比为2，则这个数列的项数为 (　)A.4 B.8 C.6 D.32C解析　由等比数列的通项公式，得128＝4×2n－1,2n－1＝32