(2009年我国职业技术教育理论研究概况.docVIP

2009年我国职业技术教育理论研究概况——基于对2009年人大复印报刊资料《职业技术教育》的统计分析 职业技术教育具有不以学科体系为逻辑而以生产活动的规律为指导的基本特征，所以在全球金融危机和经济动荡仍在继续的2009 年，我国职业技术教育在理论和实践上都经历了新的机遇和挑战。对2009 年人大复印报刊资料《职业技术教育》全年转载的文章进行统计分析，在透视2009 年我国职业技术教育理论研究特点和概况的基础上，对2010 年我国职业技术教育理论研究走向进行展望。 一、栏目设置与转载论文的统计分析 （一）栏目设置研究 2009 年人大复印报刊资料《职业技术教育》全文转载144 篇文章，比2008 年的156 篇减少12 篇。共设置栏目有12 个，比2008 年多出3 个。其中“回顾与展望”、“政策导向”、“学科建设”和“课程研究”为新增栏目；“本期关注”、“高等职教”、“中等职教”、“比较与借鉴”为常设栏目；“高等职教”、“比较与借鉴”为每期必设栏目；而“课程研究”只出现在第5 期中，“学科建设”和“职教史”只出现在第9 期中。见表1。 表1 2009 年人大报刊复印资料《职业技术教育》的栏目设置 栏目名称栏目设置次数转载论文数量 高等职教1237 本期关注1026 中等职教1125 比较与借鉴1224 改革与发展410 理论经纬48 农村职教24 政策导向12 回顾与展望1