【志鸿优化设计】高考化学 第三章 自然界中的元素第一节碳的多样性课时作业 鲁科版.docVIP

课时作业8　碳的多样性 (时间：45分钟　分数：100分)一、选择题(本题共12题，每小题4分，共48分，每小题只有一个选项符合题目要求) 1．冰箱长时间使用会由于食物缓慢变质产生一些难闻的气味，一种无毒高效的去味剂，可以消除冰箱里的气味，该去味剂可能是下列物质中的(　　)。 A．干冰 B．活性炭 C．氯气 D．二氧化碳 2．减缓温室气体排放是2009年哥本哈根气候变化会议的议题。下列反应不产生温室气体的是(　　)。 A．用纯碱制玻璃 B．用煤炭作燃料 C．用铁矿石炼铁 D．用氨制碳酸铵 3．为除去括号内的杂质，所选用的试剂或方法不正确的是(　　)。 A．Na2CO3溶液(NaHCO3)，选用适量的NaOH溶液 B．NaHCO3溶液(Na2CO3)，通入过量的CO2气体 C．Na2O2粉末(Na2O)，将混合物在氧气中加热 D．Na2CO3溶液(Na2SO4)，加入适量Ba(OH)2溶液，过滤 4．已知X、Y、Z、W均为中学化学中常见的单质或化合物，它们之间的转化关系如图所示(部分产物已略去)。则W、X不可能是(　　)。 W X ① 盐酸 Na2CO3溶液 ② Cl2 Fe ③ CO2 Ca(OH)2溶液 ④ NH3·H2O AlCl3溶液 A．仅① B．仅② C．②③ D．②④ 5．如图所示，试管①中盛有96℃的水，试管②中充满气体B，将液体A滴入试管②中，充分反应后打开试管夹K，发现试管①中的水立刻沸腾。则A与B可能是(　　)。 A．水与甲烷 B．稀硫酸与一氧化碳 C．饱和碳酸氢钠溶液与二氧化碳 D．浓氢氧化钠溶液与二氧化碳 6．碳酸钠和碳酸氢钠是日常生活中常见的盐，可用做去垢剂和食用碱。某研究性学习小组的同学设计了如图所示装置进行实验，用来探究比较碳酸钠、碳酸氢钠的性质。下列描述正确的是(　　)。 A．甲装置能用于说明Na2CO3比NaHCO3稳定 B．乙装置能用于说明Na2CO3比NaHCO3稳定 C．甲乙两装置都不能用于Na2CO3、NaHCO3稳定性的比较 D．实验过程中，两个烧杯中都有气泡冒出，说明Na2CO3、NaHCO3受热均可分解 7．某混合气体中可能有H2、CO、CO2、HCl、NH3及水蒸气中的两种或多种，当混合气体依次通过①适量澄清石灰水(无浑浊现象)；②氢氧化钡溶液(有浑浊现象)；③浓硫酸(无现象)；④灼热的氧化铜(变红)；⑤无水硫酸铜(变蓝)；则对该混合气体的成分判断正确的是(　　)。 A．一定没有CO2，肯定有CO和H2 B．一定有CO、CO2和水蒸气 C．一定有H2、HCl和CO2 D．有CO2、NH3和水蒸气 8．将CO2通入100 mL某浓度的石灰水中，所得沉淀质量与通入CO2体积(标准状况)的关系如图所示，则石灰水浓度为(　　)。 A．0.03 mol·L－1B．0.015 mol·L－1 C．0.025 mol·L－1D．0.012 5 mol·L－1 9．用20 mL 2 mol·L－1的H2SO4溶液与20 mL 3 mol·L－1的Na2CO3溶液反应来制取CO2，欲制得最多的CO2，则下列操作正确的是(　　)。 A．把20 mL Na2CO3溶液缓缓滴加到20 mL H2SO4溶液中 B．把20 mL H2SO4溶液缓缓滴加到20 mL Na2CO3溶液中 C．把两种溶液快速混合并不断搅拌 D．把两种溶液缓慢混合并不断搅拌 10．下列有关CO2的实验中，只能证明CO2的物理性质的实验是(　　)。 11．下表各组物质中，满足下图物质一步转化关系的选项是(　　)。 选项 X Y Z A Na NaOH NaHCO3 B Cu CuSO4 Cu(OH)2 C C CO CO2 D Si SiO2 H2SiO3 12．向一定浓度的下列物质的澄清溶液中通入过量的CO2气体，最后肯定没有沉淀生成的是(　　)。 ①Ca(OH)2　②Na2CO3　③CaCl2　④Ca(ClO)2　⑤Na2SiO3 A．①③④ B．②③④ C．①②③⑤ D．①②③④ 二、非选择题(共4题，52分) 13．(14分)往100mL的NaOH溶液中通入CO2充分反应后，在减压和较低温度下，小心地将溶液蒸干，得到白色固体M。通入的CO2的体积V(标准状况)与M的质量W的关系如图所示。 试解答下列问题： (1)A点时，白色固体M的化学式为____________，通入的CO2的体积为__________ mL(标准状况下，下同)。 (2)C点时，白色固体M的化学式为__________，通入的CO2的体积为__________ mL。 (3)B点时M的组成成分为____________(用化学式