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快乐识字方法谈 551500 贵州省黔西县第一小学 聂 娅 内容摘要：小学识字教学任务非常重，它是小学低年段最为重要的学习内容之一。新课程的识字教学，强调多识字，少写字，培养学生自主识字的兴趣和独立识字的能力是识字教学的重要任务。如何更好地提升识字教学的质量，使教学效果最大化，我们必须遵循汉字的规律，激发学生的识字兴趣，让他们在愉快、轻松的学习氛围中识字。 关键词：小学低段 激发兴趣 快乐识字 《语文新课程标准》指出：第一学段（1～2年级）识字与写字的任务是认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写。识字是阅读的基础，是低年级的重点。随着新课改的实施，一年级的识字量明显增多，教师必须培养学生具有较强的独立识字能力，掌握一定的识字方法、技能，使学生真正爱识字、乐识字、轻松识字。 那么，怎样才能提高识字教学的效果呢？