(重庆)重庆市开县中学2015年高中物理 2.1 探究小车速度随时间变化规律教案 新人教版必修1.docVIP

ZCr课题名称 §2.1实验：探究小车速度随时间变化规律 课时数 2课时 课型 问题生成、解决课 课程标准 学习目标 1.知识与技能目标： ①根据相关实验器材，设计实验并熟练操作； ②会运用已学知识处理纸带，求出各点的瞬时速度； ③会用表格法处理数据，并合理猜想； ④巧用v-t图像处理数据，观察规律； ⑤掌握画运动图像的一般方法，并能用简洁的语言进行阐述； 2.过程与方法目标： ①初步学习根据实验要求设计实验，完成对新规律的探究方法； ②对已经得到的纸带，会用近似的方法得出各点的瞬时速度； ③初步学会利用实验数据进行猜想、探究、验证、发现规律的探究方法； ④能直观地运用物理图像展现规律、验证规律； ⑤进一步在实验过程中体验打点计时器的使用，体验瞬时速度的求法； 3.情感态度与价值观目标： ①在实验的设计过程中体验并锻炼思考的全面性、准确性和逻辑性； ②在实验数据的猜测过程中提高学生的思维发散能力； 重点难点 重点： ①用图像法研究速度变化的规律； ②对运动的速度随时间变化规律的探究； 难点： ①会计算各点的瞬时速度； ②对实验数据的处理及猜测探究过程； 学习过程 评价任务（内容、问题、试题） 学习活动（方式、行为策略） 实验原理设计 【问题1】在上一章中我们学会了利用打点计时器来测量纸带运动时候的速度，那么打点计时器能不能测量一辆小车在砝码带动运动时的速度？如果能，