2015-2016学年八年级语文上册 26《三峡》（第1课时）教案 （新版）新人教版.docVIP

《三峡》（第一课时） 一、学习目标确定的依据 1.课程标准相关要求 阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。 2.教材分析 这是八年级上册第六单元中的第一课。本单元几篇古文，都在描写自然山水之美中，融入了作者的细腻情思，是人心和自然的交融，是人与自然的对话。都具有情境交融的特点。本课作为单元中的引领课尤其重要。 3.中招考点 对文言文的考察每年都有，主要涉及文言字词的解释，古文翻译，对课文的理解，赋8分的居多。 4.学情分析 八年级的学生，对阅读文言文的方法有了初步的了解，但具体如何运用方法去解决问题还是掌握不好。 二、学习目标 1、通过查阅资料能说出作者的简介，总结出识记作者的方法。 2、能通过读准字音与节奏，正确朗读课文。 3、通过查工具书或课下注释，能解释重点字词的意思，并翻译课文。 三、评价任务 1、针对目标1，能通过查阅资料能说出诗人的简介和写作背景，总结出识记作者的方法。 2、针对目标2，能通过正音、范读等方式读准本课的重点字音、读准本科的节奏。 3、针对目标3、能对不认识、不理解的字词，通过查字典或课下注释，以“先读一句原文，再解释重点词，最后连起来翻译”正确翻译课文。 教学过程： 学习目标 教学活动 评价要点 要点归纳 导语设计 激情导入： 同学们,下面我们一起来欣赏几幅长江三峡的风景图吧! 同学们,我们看了